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될 것이며, 결국 학생의 전인적인 성장과 발달을 꾀할 수 있을 것이다. 1. 하자작업장학교 소개
2. 하자작업장학교 교육이념
3. 하자작업장학교 교육목표
4. 하자작업장학교 교육과정
5. 공교육 기관과의 비교
6. 실과교육에 주는 시사점
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학교교육의 경직성을 벗어날 수 있는가?」, 한국 교육 개발원, 1998.
2. 손영이, 「도시형 대안학교 사례 분석 연구 :이우학교와 하자작업장학교를 중심으로」, 아주대 교육대학원, 2005.
1. 서론
2. 대안학교란?
2.1 대안학교의 유형별 분류
2.2 도
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하자작업장학교의 모든 학생들은 개인홈페이지를 가질 것이고, 그 개인홈들은 서로 네트워크하면서, 독특한 문화적 스타일을 가진 하나의 dVillage community를 형성하게 된다.
창업문화 프로젝트(Entrepreneurship Project) : 하자센터에서 진행되고 있
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학교들이 생겨나야 할 것이다. 물론 도시에서는 학교 건물을 마련하는 일이 쉽지 않다. 공간 문제는 상상력을 발휘해서 아주 다양한 방법으로 풀어야 할 것이다. 남부근로청소년회관을 하자센터와 하자작업장학교로 쓰고 있듯이 공공건물 가
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학교 미술프로그램 비교연구 : 서울시 하자작업장학교, 광진도시속작은학교, 난나학교를 중심으로〉 동국대학교 교육대학원 석사학위논문. 2007. 서울
황긍섭 〈한국대안교육의 이념 모색〉 경상대학교 대학원 박사학위논문. 2001. 경남
참고
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