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서비스, 특히 아동과 가족이 직접 사용 할 수 있는 서비스에 대해 교사가 알고 활용하도록 권장한다.
4) 학생에 대해 교사가 내리는 해석의 본질을 교사와 함께 토의한다.
라. 사례건수관리
1) 부모에게 복지기관이나 공공보건시설에 관한 정
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및 내용
6) 긴급지원의 기간
7) 사후조사
8) 이의신청 및 압류 등의 금지
9) 긴급지원심의위원회
4. 문제점과 개선방안
1) 협소한 위기상황 인정
2) 제한된 지원 종류 및 기간
5. 기사
1) 완주군긴급복지서비스강화
2) 기
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복지정책강론”, 양서원, 2006.
2. 강욱모 외, “21세기 사회복지정책”, 청목, 2002
3. 고영복 편저, “사회복지론”, 사회문제연구소, 1991
송근원 김태성 사회복지정책론 나남
길버트 테렐 사회복지정책론 나눔의 집
사회복지 정책론 1급 시험 대
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서비스는 모든 아이들의 성장과 발달을 돕는 최적의 조건을 제공할 수 있는 포괄적이고 보편적인 보육서비스가 제공되어야 할 것이다. “모든 아동들이 받을 수 있는 보편적복지를 비로소 실현할 수 있으며 학부모, 교사, 아이 모두 웃을 수
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복지서비스의 확충이 요구된다. 그리고 사회적 개호 차원이나 일시적 보호부담의 완화를 위해 향후 증대하는 개호서비스의 욕구에 대비하여 개인, 기업, 정부, 그리고 지방단체가 일정한 금액을 부담하고, 개호서비스나 현금 등을 지급받는
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