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과학기술혁명과 상품의 가치·가격 - 이른바 정보재 가격 문제를 중심으로, 진보평론, 도서출판 현장에서 미래를, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보혁명의 경향
Ⅲ. 정보혁명과 교육
Ⅳ. 정보혁명과 데이터압축기술
1. 데이터 압축기술
2. 무손
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변화하는 사회의 커뮤니케이션
Ⅱ. 변화하는 사회의 진로교육(진로지도)
Ⅲ. 변화하는 사회의 경영자리더십(리더쉽)
Ⅳ. 변화하는 사회의 노동문화
Ⅴ. 변화하는 사회의 CMC(컴퓨터 매개 커뮤니케이션, 컴퓨터 매개 통신)
참고문헌
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기술(IT)과 도서관
1. 컴퓨터 기술과 온라인 정보자료
2. 옵티컬 기술과 CD-ROM 정보자료
1) Bibliographic references
2) General references
3) 도서관 운영
Ⅲ. 정보기술(IT)과 정보사회
Ⅳ. 정보기술(IT)과 비생산적 노동
Ⅴ. 정보기술(IT)과 직업교육
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교육훈련과목의 적정성 검토 및 개편방향, 한국영유아보육학 제3집, 한국영유아보육학회, 1995
◈ 한국보육시설연합회, 보육정보 910, 2000
◈ 허종렬, 외국의 교원자격제도, 한국교육신문사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육교사의 현황
Ⅲ. 보육교
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교육실시, 서비스 안내데스크 확충 및 자원봉사자 고용 등을 통한 외국인과 의사소통 문제 해결, 인터넷 등을 통한 우리문화의 우수성 및 지역 이미지 홍보, 차세대 주역이 될 청소년 교류활성화, 국제수준의 관광자원 및 관광문화상품 개발,
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park))
19. 발데스(Valdes)-이데올로기 이전(transfer)의 통로
20. 맥클럽의 지식산업
21. 뉴미디어
22. 케이블 TV
23. 비디오텍스
24. ISND
25. 광통신
26. LAN
27. 직접위성방송
28. VAN
29. Data Base System
30. Hyper-Text
31. 인터넷
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한계 12
6. 시민참여 활성화 방안 12
1) 전자정부에 대한 적극적인 홍보 12
2) 컴퓨터의 보급과 인터넷 교육 12
3) 전자정부 구성의 간편화 13
4) 적극적인 정보공개 13
5) 시민 구성원들의 인식 변화 13
Ⅲ. 결론 14
※ 참고 문헌
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교육학술정보화의 필요성
Ⅲ. 교육학술정보화의 IMT-2000 활용
Ⅳ. 교육학술정보화의 DRM 활용
Ⅴ. 교육학술정보화의 IPv6 활용
Ⅵ. 교육학술정보화의 XML 활용
Ⅶ. 교육학술정보화의 공개키 활용
1. 인터넷 학생증
2. 대학입학원서 접
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교육(진로지도)의 정의
Ⅳ. 중학교진로교육(진로지도)의 목표
Ⅴ. 중학교진로교육(진로지도)의 방법
1. 교과활동을 통한 지도
2. 특별활동을 통한 지도
3. 진로 정보 제공과 진로상담
4. 환경 조성
5. 교직원 연수
6. 학부모 계도 활동
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교육정보화를 위한 공공정책이나, 민간사업이나, 개인적 노력은 공통적인 규범을 가지고 가치 지향적으로 실천되어야한다. 교육정보화가 단순히 컴퓨터기술을 가르치거나 인터넷을 통해 통신행위를 하는 것으로 간주되면 교육정보화는 실
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