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활용
(2) 경영, 경제의 활용사례
(3) 통계학의 활용
(4) 생물정보학 및 의료분야 활용
(5) 마케팅의 활용
3) 사회적 파급력
4) 나의 의견
3. 지능형 로봇(artificial robot)
1) 개념 및 원리
2) 활용 분야
3) 사회적 파급력
(1) 산업적 측면
(2) 기술
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학과의 경쟁력제고
1. 교과목의 다양화
2. 실무형 교육의 강화
3. 인턴십과목의 도입
4. 전공의 세분화
5. 대학별 행정학과의 특성화
6. 행정학 부전공 또는 복수전공의 적극적 활용
7. 미래형 학부제에의 능동적 적응
8. 행정대학으로의 확
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정보통신 윤리교육을 위한 웹 기반 토론 수업의 설계 및 구현, 아주대학교
황보열(2010), 우리나라 정보통신과 전자정부의 해외진출 방안, 한국정책분석평가학회
한종석(2007), 정보통신 기술개발 기획연구, 정보통신부 Ⅰ. ICT(정보통신기
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교육과정은 학생들의 창의력 향상을 위한 활동 중심 교육과정이라고 할 수 있다. 따라서 수업 방식도 인쇄물 중심의 교육 매체, 칠판과 분필에 의존하는 수업 방식을 벗어나야 하며, 정보 통신 기술을 적극적으로 활용하여 학생들의 창의성과
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인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 ICT활용교육
1. 정보통신 기술 선수 학습 능력
2. 수업환경
3. 학습 활동
4. ICT활동시의 유의점
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
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사회적으로 필요한 정보기술 관련 자본의 정비는 제대로 이루어지고 있지 않아서 이에 대한 재검토가 요구된다.
18) 청소년 발육으로의 긍정적 영향
성장 단계에 있는 아이가 텔레비전이나 게임, 인터넷 등에 과도하게 의존하는 것에 의해서
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활용도
3. IT활용과 산업별 구조 변화 분석
-정보통신분야
-경영분야
-보험분야
-자동차분야
-금융분야
4. 연관분야(BT/NT)의 발전과 IT와의 연관 관계
5. IT발전으로 인한 문제점
6. 국내IT산업의 육성 전략
-R & D 정책
-IT부문 인력양성
-IT산업 해외
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교육대학의 사이버대학화
4. 새로운 사이버대학의 설립
Ⅴ. 원격대학(가상대학, 사이버대학)의 추진실적
1. 가상교육센터의 설립
2. 교학과
3. 정보통신실
4. 매체개발실
5. 영상제작실
6. 교내외 지원기관 확보
1) 교내 협력기관
2) 협력
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사회와 여가관
Ⅰ. 현대사회의 개념과 특성
1. 현대사회의 개념
2. 현대사회의 특성
1) 고령화
2) 도시인구증가
3) 노동시간의 변화
4) 독신가구증가
5) 여성의 사회진출 확대
6) 교통수단의 발전
7) 인터넷의 발전
8) 환경에 대한 인식변
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사회에서 정보사회로의 전환기를 맞이하게 되었다.
정보통신 기술은 인간으로 하여금 고도의 합리화를 추구할 수 있게 하며 시간·공간의 장벽이 없는 사이버 공간을 통하여 다양한 서비스를 향유하게 한다. 정보통신기술의 활용으로 개인은
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