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(풍수지리학)와 풍수설화
1. 풍수설화의 유형
2. 풍수설화의 구조
1) 지관담(地官談)
2) 발복담
3) 적덕보은담(積德報恩談)
Ⅶ. 풍수지리(풍수지리학)와 풍수가사
Ⅷ. 풍수지리(풍수지리학) 관련 서적
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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음악적 지능
6) 대인간 지능
7) 개인 내 지능
8) 자연 탐구적 지능
5. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설
1. 인간 발달의 단계이론
1) 유전과 환경의 상호작용
2) 사회문화적 맥락 안에서의 발
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회
현상
결혼은 서로 약속이에요.
가족은 서로 지켜가야 함을 안다. 가족간에 서로 도울 수 있도록 한다.
탐구
생활
관찰
축가
상황에 융통성 있게 대처한다. 노래 가사 바꾸기
실험
결혼식 준비
논리적이고 과학적인 사고를 한다. 결혼식에
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술제 향토 예술제 음악회 등), 예술과 관련된 지역 인사 학부모 등을 초빙하여 교육하기
이외에도 다양한 시각 예술의 자원과 예술적 자극을 교사가 계획하여 선택하고 제공해 줄 수 있으며, 무엇보다 중요한 것은 교사 스스로가 미술 감상
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사회과 평가는 지식의 단순한 암기가 아닌 종합적인 능력(사고력, 의사소통, 참여 기능, 자료의 분석 정리, 태도 등)을 평가하는데 중점을 두어야 하므로 일시적인 지필 평가 보다는 계속적인 수행과 이의 관찰, 논술형, 포트 폴리오, 찬반 토
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회=1,000,000
소 계
관리
운영비
야간난방비
900,000
월150,000원×6개월(1~3월, 10~12월)
자체
예산
전기료
900,000
야간전기 사용료
월평균 50,000원×12개월
냉방비(에어컨)
월평균 100,000원×3개월
소 계
1,800,000
1,800,000
7. 향후 운영계획
○ 사업종료시점에
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학과.
임경미, 2000,「문화교육으로서의 박물관 교육 프로그램에 관한 연구」,석사학위논문, 이화여자대학교 사회복지대학원.
<학술지>
이해주, 1999,「박물관의 사회 교육적 기능과 그 개선방안」,사회 교육학연구(한국평생교육학회), 제5
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미술교육
1. 이론과 실기의 이분법을 버려야한다
2. 서로 다른 예술 분야 사이의 구분을 상대화해야한다
3. 교양 교육을 대폭 강화해야한다
4. 미술현장은 물론, 연관 현장과의 접촉을 일상화해야 한다
5. 위계적 교육관계를 수평화 해야 한
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사회과 교육과정의 설계 및 운영에 관한 교사의 인식 분석 연구
- 함영락(2005), 중학교 수도권 지역 학습을 위한 수업실태 분석, 한국교원대학교 교육대학교 석사논문, P.1
- 황정규(1992), 학교학습과 교육평가, 서울: 교육과학사
- As Hoc Committee on
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회교육(성인학습)지도(학습지도)
1. 성인학습지도의 특징
2. 익혀두어야 할 기술
3. 지원 적인 활동
4. 적극적인 지도의 단계
5. 성인학습지도의 평가
1) 최종 목표를 결정하는데 세 가지 방법
2) 학습 출발점 행동을 측정하기 위한 세 가지
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