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대학교대학원 석사학위 논문
강정규(2001), 아동문학창작론, 학연사
김희자(1998), 초등학교 어린이의 동시 지도 연구, 군산대 교육대학원
백해경(2000), 시 감상에서 텍스트의 창조적 재구성을 위한 지도 방법 연구, 광주교육대학교 석사논문
윤
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서울: 한국도서관협회
김지도(1997)「초등학교의 독서지도」서울:교학사
이재승(1997)「국어교육의 원리와 방법」서울: 박이정
조경선(2007)「유아교육기관과 유아독서지도사의 독서지도 인식 및 실태조사」성균관대학교 생활과학대학원 논
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서 본 홧병에 대한 연구, 서울여자대학교 기독교대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 보웬의 다세대 가족치료, 경험적 가족치료, 해결중심 가족치료, 이야기치료 중 한 이론을 선정하여 주요 치료기법을 요약하시오.
2. 강의에서 소개된
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발달이론
① Vygotsky의 교육철학
② 사회문화적 발달이론의 개념
③ 초등정신과 고등정신기능
④ 기호론적 분석
3.‘근접발달영역’의 개념과 특징
4.‘비계설정’의 개념과 특징
5. 비고츠키 이론의 수학교육적 시사점
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철학
4) 인격
5) 지도력
6) 인품
7) 예의
8) 학식
9) 실전능력배양
9. 유능한 태권도 지도자가 되기 위한 내가 노력해야 할 조건
1) 독서
2) 클리닉 참석
3) 기록하는 습관
4) 관찰력
5) 자기 평가
10. 유능한 태권도 지도자가 되기 위한 내
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activities including individual test taking and feedback)
1) 시험(test)
2) 평가(assess)
3) 보상(reward)
Ⅷ. 직소우(JIGSAW, 과제분담학습)협동학습의 실천 과제
1. 주제 배분과 학습 자료의 준비
2. 전문가 집단 활동
3. 보고서 작성의 문제
참고문헌
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대학원 석사, 2003)
하동희, ‘설’양식의 표현 원리를 통한 글쓰기 교육, (성균관대 교육대학원 석사, 2002) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 소개
(1) 이곡의 생애
(2) 그의 생애와 「차마설」
2. 원문 및 번역문
借馬說
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대학교 문화예술대학원, 2008
Ⅴ. 방문기관 소개(용인시 정신보건 센터)
1. 용인시정신보건센터 방문
용인시정신보건센터에서 정신보건사회복지사 박선주 선생님께서 설명해 주셨고 그 외 용인시정신보건센터 내에서 회원들이 참여하는 프로
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시험성/불가촉성(Intangible nature of services)
2) 다양성(Variability)
3) 소멸성(Perishability)
4) 동시성, 비분리성(Inseparability)
5) 가격 결정의 복잡성(Cost determination)
5. 의료관광의 구성요소
1) 수준 높은 의료서비스와 인프라 시설
2) 관광자원
3) 저렴
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이용실태 분석
1. 조사대상자의 인구통계학적 특성
2. 패밀리레스토랑의 이용특성
제 2 절 분석 및 가설검증
1. 대학별 분석
2. 성별에 따른 분석
제 6 장 결론
제 1 절 연구결과의 요약
제 2 절 연구의 시사점 및 한계점
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