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중 생태적 환경에 초점을 두고자 하며, 직무환경이나 동료(혹은 부모)와의 관계가 전문성에 어떠한 영향을 주는지 연구하고 싶습니다.
위와 같이 학업 및 연구계획서를 제출합니다.
2020 년 월 일
지원자 (인)
숙명여자대학교 총 장 귀하
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1.진학 동기
사회복지 분야는 사회적 불평등과 다양한 사회적 문제를 해결하기 위한 핵심적인 역할을 수행합니다. 이러한 점에서, 저는 사회복지 석사과정에 진학하여 보다 깊이 있는 전문 지식과 실무 능력을 습득하고자 합니다. 학부 시절
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자기소개
자기소개 내용은 두 학교 다르게 구성했습니다.
학업계획_ 연구계획
면접질문
받았던 질문 복기내용입니다.
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있었던 경험과 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 밝혀 주세요.
4. 앞으로 중앙대학교 교육대학원 역사교육전공에서 어떤 역사를 배우고 싶으며, 이를 바탕으로 어떤 교사 또는 연구자가 되고 싶은지 구체적으로 기술해 주세요.
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문제 해결에 기여하고자 하는 열망을 가지고 있습니다. 이러한 노력을 통해 역사학과에 적합한 인재로 성장하며, 학문적 탐구와 사회적 책임을 동시에 실천하는 사람이 되고 싶습니다. 이 모든 경험과 태도를 바탕으로 연세대학교 역사학과
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역사철학상담학과에 지원한 이유는 철학과 역사, 그리고 상담을 통해 인간의 삶과 그 의미를 탐구하고자 하는 열망에서 비롯됩니다. 이 학과는 역사적 맥락 속에서 인간의 사고와 행동을 이해하고, 이를 바탕으로 개인과 사회의 문제를 해결
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대학교 역사학과에서 더욱 성장하고 싶습니다. 역사라는 학문은 과거를 되돌아보는 것이 아니라, 그 속에서 오늘과 내일을 살아갈 방향성을 찾는 중요한 과제라고 생각합니다. 앞으로도 탐구심과 성실함, 그리고 협력하는 마음가짐으로 역사
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문제에 대해 깊이 고민하며, 역사를 바탕으로 하는 해결책을 제시하는 역사의학자로 성장하는 것이 제 비전입니다. 경성대학교 역사학과는 저에게 학문적 능력은 물론이고, 사회에 기여할 수 있는 인성을 함께 키울 수 있는 곳이라 믿으며,
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비전 아래에서 역사학과의 배움이 저를 더 나은 전문가로 성장시키리라 확신하며, 목원대학교 역사학과에서의 경험을 통해 이를 실현해 나가겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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가지고 대전대학교 역사문화학과에서의 학습을 바탕으로 많은 이들과 함께 역사문화의 가치를 나누며, 보다 나은 사회를 만드는 데 최선을 다하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포부 및 직무수행계획
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