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동기ㆍ위생이론
8. 학교조직의 특성
9. 과학적 관리론
10. 허어쉬와 블랜차드의 지도성이론
11. 자유학기제
12. 브론펜 브레너의 체계유형
13. 뒤르켐의 사회화 유형
14. 성취동기이론
15. 형성평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점
16. 블록
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입학업무를 수행하는 전문가를 의미한다. 여기서 입학사정관은 대입관련 전형자료를 검토하여 해당 대학 지원자의 입학여부를 결정하는 역할을 담당하고 있다. 이에 2008년 교육과학기술부는 입학사정관을 “다양한 전형자료를 심사, 학생의
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과학적 관리이론의 내용과 특성
Ⅲ. 인관관계론의 내용과 특성
Ⅳ. 체제이론의 내용과 특성
Ⅴ. 교육행정이론의 적용 및 시사점
Ⅵ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
참고자료1.체제이론.hwp
참고자료2.인간관계론.hwp
참
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과학적 관리이론의 내용과 특성
Ⅲ. 인관관계론의 내용과 특성
Ⅳ. 체제이론의 내용과 특성
Ⅴ. 교육행정이론의 적용 및 시사점
Ⅵ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
참고자료1.체제이론.hwp
참고자료2.인간관계론.hwp
참
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과학적 관리이론의 내용과 특성
Ⅲ. 인관관계론의 내용과 특성
Ⅳ. 체제이론의 내용과 특성
Ⅴ. 교육행정이론의 적용 및 시사점
Ⅵ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
참고자료1.체제이론.hwp
참고자료2.인간관계론.hwp
참
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지원하기 위한 유아·놀이중심 과학교육계획안을 작성하되, 방송대 유아과학교육 4강의 강의록 ‘이가 썩어요’를 참고하여 과학과정 요소들이 충분히 포함되도록 하시오.
4. 참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1.
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학과 (용재관 209호) / TEL : 02-363-9909 1. 조사문제 선정
1) 연구 분야
2) 세부 주제
3) EAPs의 주요 내용 : 미국과 한국의 비교
4) 문제제기
2. 선행 연구 검토
1) 관련 자료 목록
2) 연구의 필요성 및 가치
3) 국외 연구 검토
4) 국내
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과학연구원, ≪대학서열체제의 제문제 와 국립대 통합네트워크 구축≫(학술대회자료집, 2004), Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향
2. 3불 정책 폐지에 따른 공교육의 몰락
3. 대학서열화 속에서의 우수학
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지원체계
③ 난민 문제
④ 관계 개선
3. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.
1) 다문화 현상
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자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글
4. 소주제 : EU의 경제 분야 통합
1) EU의 경제 분야 통합
2) EU의 경제 분야 통합에 대해 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글
5. 소주제 : EU의 경제적 통합 정책
1) EU의 경제적 통합 정책
2) EU
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