|
사회적 환경변화와 사회복지욕구의 특성에 따라 노인복지학과 가족복지학과 아동복지학과와 같이 전문적 학과 신설이 급증하고 있다.
사회복지와 관련한 학회의 활동도 활발히 전개되고 있는데, 한국사회복지학회를 비롯하여 다양한 사회
|
|
|
사회사업학과를 설치, 운영하게 되었다. 따라서 1960년대 이후에는 우리나라 대학에서 사회복지를 전공한 사회복지사들이 실천 현장에서 전문적인 개입을 실시하게 된다.
외원기관들의 움직임 및 전문가양성 교육과 더불어 1952년에는 한국사
|
|
|
사회사업학과가 설치되었다. 그 후 1959년에는 서울대학교 그리고 1960년대에는 각 학교에 설립되었다. 1965년에는 한국사회사업교육연합회가 태동하였다.
1980년대 이후에는 극소수를 제외하고는 대부분의 학교가 사회복지학과로 개칭하였다.
|
|
|
사회 정신보건센터를 이용하는 만성정신장애인의 삶의 질에 관한 연구\", 카톨릭대 사회복지대학원 사회복지학과 석사학위논문, 1999.
양옥경, \"21세기 지역사회 정신보건의 방향과 과제\", 「1999년 추계학술대회 자료집」, 한국정신보건사회
|
|
|
사회적 노력을 총칭하는 개념이다. 탁순자. (2004). 가족복지의 관점에서 본 재가 노인복지, 광운대학교 정보복지대학원 사회복지학과 사회복지전공 석사학위 논문, 6쪽.
4. 학생 자신이 한국사회의 가족복지에서 가장 우선적으로 해결해야 할
|
|
|
한국사회연구소
오영실(2006), “노인의 의존성이 노인 학대에 미치는 영향에 관한 연구”,
충남대학교 행정대학원 사회복지학과
이상호(2005) “재가 노인의 의존성과 학대 관계 연구“
한남대 사회문화대학원 사회복지학과
정미순(2006), “
|
|
|
복지론. 서울: 서울대학교 출판부.
허은도. 아동학대의 실태 및 영향. 서울: 한국형사정책연구원.
삼성복지재단. 아동학대의 예방. 치료와 사회사업개입.
서울: 삼성복지재단
박혜신. 아동학대가 아동성격에 미치는 영향.
원광대 교육학과
|
|
|
6단계- 수행 (Implementation)
7) 7단계- 과정평가 (Process Evaluation)
8) 8단계- 영향평가 (Impact Evaluation)
9) 9단계- 결과평가 (Outcome Evaluation)
4. XXX 대상자의 비만관리에 관한 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
|
|
|
학과 석사학위논문
라윤정(1993). 우리나라 실업자의 특성 분석: 1992년 \"경제활동인구조사\" 패널 자료를 중심으로, 서강대 석사학위 논문.
어수봉(1994). 한국의 실업구조와 신인력정책, 한국노동연구원.
이지연(1999). 실업자의 직업훈련 이수 후
|
|
|
한국장애인재활협회
권도하 외(1994), 언어진단 , 한국언어치료
남상만 외, 21세기장애인복지론
보건복지부(1997), 노동부, 교육부, 장애인복지 발전 5개년 계획
삼육대학교 사회복지학과(2001), 장애인 자립생활 실천을 위한 과제와 전망, 2001 국제
|
|
메뉴펼치기
