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사회에 널리 퍼져있는 서비스 체계를 개발하면서 이를 통한 클라이언트의 다양한 사회복지 구현 및 삶의 변화에 있는 것이다. 이러한 체계적이고 과학적인 사례관리야 말로 사회복지 실현을 위한 기본원칙이라는 생각을 해보았다. 또한 많은
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학업을 통해 전문적인 지식과 기술을 습득하고, 나아가 사회 문제 해결에 기여하는 연구자로 성장하고 싶습니다.
2. 연구 계획
저는 사회학과에서 특히 사회복지 정책 분야에 관심이 있습니다. 저는 사회복지 정책의 효과성을 평가하고, 이를
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하면서 제가 필요한 영역을 찾아 공부할 생각입니다.
⑮석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
위에서 소개한 바와 같이, 저는 외교, 안보 분야의 전문가가 되고자 지속적으로 공부하고 싶습니다. 그리고 여기에 필요한 전문성을 쌓는
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중앙대석사논문
김혜영 \'아동학대 관련변인에 관한 연구\' (1998) 이화여대석사논문
서은주 \'아동학대의 발생현황과 관련변인에 관한 연구\' (1993) 계명대석사논문
이연은 \'아동학대 방지를 위한 사회적 대책연구\' (1995) 단국대석사논문
신연
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학자들에게 지침서가 되고 있을 정도로 가장 보편적으로 이용되고 있다.
Ⅳ. 참고자료
고동순(2002)「학교사회복지욕구에 미치는 영향요인 연구」대전대학교 대학원 석사학위논문
김은아(2011)「Maslow 이론에 비추어 본 퇴계의 교육적 자아실
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사회복지실천론』, 학지사. 2020. 09. 목차
1. 실천모델의 이론적 배경, 주요개념, 사회복지 실천현장 적용 시 장, 단점
1) 인지·행동모델
2) 클라이언트 중심 모델
3) 권한부여 모델
2. 사례의 개요 및 상황(배경, 주요 욕구 또는 문제,
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사회복지사 선서
2. 사회복지사 윤리강령
3. 사회복지현장실습신청서
4. 실습의뢰에 대한 회신
5. 실습생프로파일
6. 실습생 서약서
7. 실습생 출근부
8. 실습지도 계획서
9. 실습지도 기록서
10. 실습기관분석보고서
11. 실습지도자 프로
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사회복지사
나애리
나밝음
전문가
복지관
학업 능력 향상 프로그램
기 관 명
믿음종합사회복지관
프로그램명
학업 능력 향상 프로그램 “우리아이 성적 upgrade\" 1:1 멘토링 서비스
프로그램기간
2013, 03, 07 ∼ 2013, 8, 30
서비스
지역
원주시
서비
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학교의 담임교사의 경우 학생들의 종합적인 복지 서비스를 담당해야 하는 역할을 수행해야 하므로 이에 적절한 전문가를 확보하는 것이 중요하다. 사례의 두 학교의 경우, 담임교사가 청소년 지도사, 사회복지사로 이루어져 있는 것을 볼 수
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사회복지를 공부하면서 특별히 관심이 있는 분야가 있다면 관련이 있는 종합사회복지관을 찾아볼 것을 권유합니다.
실습이 취업에 비할 바는 되지 못하지만 실습생 모집과정에서 본인의 경쟁력을 높이는 것이 필요합니다. 학업 외적으로 봉
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