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학과 2학년 세상읽기와 논술 C형] 한국 사회에서 고쳐야 할 사회적 부조리 또는 관습 - 교육양극화현상
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육 양극화의 개념
2. 교육 양극화가 사회 문제인 이유
3. 교육 양극화의 원인
1) 열악한 교
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복지론\" 양서원, 2002
이순희 외 8인 공저 \"현대가족 복지론\" 양서원, 1999
성영숙 외 3인 공저 \"현대사회와 가족복지\" 숙명여자대학교 출판부, 1997
(논문)\"가정위기의 현황과 위험요소\" 김태련(이화여자대학교 심리학과 교수)
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한국일
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학회지: 상담 및 심리치료, 15(4), 729-746.
조윤오 (2013). 성별에 따른 학교폭력 발생실태 및 유발요인 차이 분석, 청소년복지연구, 15(1), 155-179.
최보가, 임지영 (1999). 또래괴롭힘이 아동의 외로움과 불안에 미치는 영향: 초등학과 중학생을 대상으
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위한 중간의 집이나 위탁가정 운영
6. 지역사회 중심의 기술훈련이나, 직업훈
■. 미혼모복지제도의 개선방안
1. 법, 제도적 측면
2. 운영, 재정적 측면
3. 미혼모 예방 및 상담프로그램 개발
■. 소결론
미혼모 증가문제와 정책방향
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학과로서 15년의 역사와 함께 300여명에 이르는 졸업생을 배출하였고, 현재는 주ㆍ야간 320여명에 달하는 재학생들이 여덟명의 교수와 더불어 학업에 정진하고 있다.
3) 전공소개
교정학은 사회적 필요성이 높아가는 학문으로, 날로 증가일로에
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학교때 선생님이 격려와 관심보다는 “돈 안가져왔는데 뭐하러 학교에 왔냐”고 타박하였을때 자신의 마음속에 악마가 생겼다고 말했었다.
Ⅳ. 참고문헌
-노혁. 2007. ≪청소년복지론≫. 교육과학사
-포털사이트 ‘daum\' 검색
http://tvpot.daum.net/c
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상담심리. 상명대학교 복지상담대학원. 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 주변 환경의 중요성
2. 청소년 발달의 생태환경
3. 교우관계 및 가정환경
4. 현대사회 청소년문화
5. 느낀 점 및 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학교 교육뿐만 아니라 평생교육이나 사회교육의 필요성을 부각시켰다.
프로이드는 성격발달에 있어서 성적 에너지인 리비도(libido)가 가장 결정적인 역할을 하는 것으로 보고, 유아기부터 청소년기까지 성적 에너지가 집중되는 부위의 변화
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복지론, 교육과학사, 노혁 저
청소년 참여 유형에 따른 임파워먼트 실천사례 연구, 진주산업대 벤처경영대학원, 문지영
성매매 피해청소년 교육사업 효과성 검증 및 성과분석, 홍봉선 외, 2007.12.19 Ⅰ. 서론
1. 임파원먼트의 개념
2. 임파
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학과내 취약학생 관리 내실화 추진(지도교수에 의한 밀착지도)
＊전공 부적응자, 장기 결석자, 자기통제력 미약자, 장기 휴학자 등
학생 역량 개발을 위한 각종 비정규 프로그램 운영
각종 사회봉사 프로그램 참여 여건 제공 / 기회 확대
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