|
행정학"(서울: 거목, 1993)
이기용 "21세기 정보화 시대의 리더십에 관한 연구" (경기대학교 행정대학원 석사학워논문)
윤광열 “리더의 리더십 유형과 부하의 성격유형간의 적합성에 따른 팀의 직무성과 및 리더와 부화의 행동성과에 관한 실증
|
|
|
더욱 구체화 되지 않을까 생각이 든다. Ⅰ. 서론
1. 행정국가의 대두 배경
Ⅱ. 본론
1. 행정활동의 정당성 근거
1) 경제학적 관점
2) 정치철학적 관점
3) 과학주의에 기초한 사회공학적 관점
Ⅲ. 결론
1. 앞으로의 행정활동
|
|
|
행정의 역할증대와 더불어 공무원이라는 신분과 관련하여 종래의 직업공무원제도에 대한 비판의 목소리가 높아지고 있다. 이러한 직업공무원제의 비판의 내용으로 크게 공무원의 관료주의화 우려와, 행정의 비능률성, 공직사회의 침체 등을
|
|
|
행정연구
오철호(1999) / 정보화와 미래의 정부: 외국의 사례를 중심으로 / 공공정책연구 / 제5호 / 한국공공정책학회
정충식(1997) / 전자적인 정보공개를 위한 정책방안 : 정보기술을 활용한 행정개혁의 관점에서 / 한국행정학보 / 제31권 제1호
|
|
|
학조직과 담당자
1) 장학조직
▷ 중앙 - 교육부
▷ 지방 - 시·도교육청과 시·군 교육청
▷ 학교수준 장학 - 교장, 교감 등 학교행정가에 의한 장학, 동료교사, 자기장학
▷ 교육대학, 사범대학, 교원연수원 - 교사양성, 연수기관
⇒ 교육부는 우
|
|
|
이화국·권재술·김영수·김찬종 - 과학 학습평가, 교육과학사, 1993
강순희 - 과학과 수행 평가 문항 제7차 교육과정 중학교 1학년, 서울 자유 아카데미, 2001
교육인적자원부·광주광역시교육과학연구원 - 과학과 심화·보충 학습 도움 자료, 고려
|
|
|
학 개론, 동양문고
◈ 장범성(1999), 현대중국의 생활문화, 한림대 아시아문화연구소 Ⅰ. 중국의 민족과 인구
1. 중국의 민족
2. 중국의 인구
1) 성별구성
2) 도농구성
3) 교육수준
4) 문맹율
Ⅱ. 중국의 행정구역
1. 22개성
1) 화북구
2)
|
|
|
학력을 저하시켜 국제 경쟁력을 약화시켰다는 이유로 국가경제와의 상관성에서 교육개혁을 구상하려 했다. 부시 행정부는 더욱 구체적으로 수학과 과학 성취도가 일본·한국·대만에 뒤진다는데 충격을 받고 학업 성취도를 세계 최고로 끌어
|
|
|
학기 중 전보 억제 및 일정 기간 의무 근무
농어촌 및 도서 벽지 지역부터 희망자를 중심으로 순환 근무제 폐지
초등학교의 교과 전담 과목 확대
6)학교장 평가제 도입
교장에 대한 다면적 평가 체제 도입 : 단계적으로 자기 평가, 상향 평가
|
|
|
학술세미나 자료집, 충북행정학회, 대전·충남행정학회
·「대통령직 인수위원회와의 지방분권과 국가균형발전 정책협의」자료, 지방분권국민운동
·「지방분권의 필요성과 추진과제」, 소영진(대구대학교 자치행정학과 교수)
·그 외 언론
|
|
메뉴펼치기
