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지도 및 진로정보의 구축과 제공
㉣ 직업기초능력 강화, 환경문제에 대한 인식제고, 기업경영능력 배양 등 직업교육의 질적 제고와 산업현장의 요구가 반영된 직업교육과정의 개혁
Ⅲ. 맺음말
대학의 개혁은 정보화·세계화의 흐름 속에서
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가정의 아동들이 안전하게 지낼 수 있는 환경을 제공하고, 학습 지원과 문화체험, 심리 상담 등을 통해 이들의 전인적 성장을 돕고 있습니다.
7. 결론
보건복지부 산하의 다양한 복지시설은 각각의 대상군에게 필요한 맞춤형 서비스를 제공함
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정보의 디지털화
(3) 멀티미디어의 정의
(4) 멀티미디어 기반 교육(학습)
(5) 멀티미디어의 교육적 활용 분야
2. 웹 기반 학습
(l) 웹 기반 학습과 상호작용적 멀티미디어
(2) 웹 기반 학습의 특징
(3) 웹 기반 학습의 장․단점
(4) 웹 기반
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높일 수 있는 방안
5. 보육시설과 부모와의 협력 유형 정리
가. 가정통신문
나. 부모용 소책자
다. 게시판
라. 전화와 인터넷 통신
마. 오리엔테이션
바. 부모 대상 토론 및 좌담회
사. 부모대상 면담
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학습방법
(4) 환경 ·····································································································10
1) 공간적 구성
2) 시간적 구성
3) 교재}
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)
◈신○○(물약6cc,가루약)
◈최○○(물약5cc)
결석원아 및
결석사유
- 1.날짜
2.출결
3.주제
4.목표
5.주간보육계획안
(약안: 1주~4주)
5.시간
6.활동명
7.활동내용(활동평가 수록)
8.부모상담 및 유아관찰
9.특이사항
10.가정통신문
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학과 학과에 지원한다면 과거에 답습하던 살인적인 대입경쟁을 막을 수 있다.
인생에서 가장 아름다운 청소년기, 인생의 가치관이 성립된다는 청소년기에 학업중심의 대입제도에 얽매여 학업이외의 다양한 활동을 경험하지 못하는 청소년의
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학습 활동에 이르기까지 자신의 보육과정 운영 전반을 점검하여 보는 데 활용할 수 있다.
* 평가 결과는 부모와의 면담 시 면담 자료로 활용하거나, 한 달이나 한 학기 또는 학년 단위로 각 가정에 보내어, 각 가정에서 유아를 지도할 때 참고
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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가정과 연계를 통한 실천과제 확인 및 상호 지도
1) ‘칭찬받고 싶어요’ 의 활용
2) ‘다양한 일기 쓰기’를 통한 지도
3) 부모님과 편지 주고받기
4) ‘다짐장’을 통한 지속적인 지도
Ⅵ. 내면화와 역할극
Ⅶ. 내면화와 신체이미지
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