|
가정, 혼혈인, 이주 노동자 등에 대해 무관심한 측면이 있었던 것이 사실이다. 그러나 유명 연예인이나 인기 스타에 의한 대중들의 일회성 관심일 지도 모르지만 우리 사회는 이러한 다문화 가정에 대한 인식이 조금씩 변화하고 있다고 본다.
|
|
|
기술자/음악 비평가/작곡가/연주자/음향학자
6. 대인관계지능
피드백 주고받기/타인 감정에 대한 이해/협동 학습/일대일 대면/공감/분업/집단 프로젝트/역할극/경청/친구 사귀기
교사/목사/카운슬러/교사/심리치료사/정치가/종교지도자/상담
|
|
|
과거의 교육과정
2. 현재의 교육과정
3. 정책 변화와 그 영향
현대적 경향
1. 놀이 기반 학습
2. 통합 교육 접근법
3. 디지털 도구의 활용
바람직한 지도 방향
1. 교사의 역할
2. 부모와의 협력
3. 평가 방법의 개선
결론
|
|
|
학습활동의 내용 및 계획
(1) 우리나라 유아사회교육 과정의 내용
- 6차 교육과정의 사회생활 영역 내용을 중심으로
(2) 유아사회교육 학습 활동의 계획 및 활동의 예
1) 유아사회교육 학습 활동의 계획
2) 유아사회교육
|
|
|
가정연계지도(IFSP).
- 작업치료, 언어치료.
(4) 교실특성
- 장애아동의 개별특성에 맞추어 교실의 면적과 교구배치, 교사배치 등이 한층 여유롭게 구성.
- 아동특성에 맞추어 일반교실과 선택적으로 통합이 가능.
- 교사의 개별적인 접근이 용이.
|
|
|
학과에 재학 중이며 교직을 이수하여 멋진 선생님이 되기 위해 열심히 준비하고 있는 학생들입니다.
이렇게 글을 올리게 된 것은 저희가 지금 수강중인 교육 심리 과목에서 “학습 동기” 라는 주제를 가지고 발표 수업을 하게 되어 선배님들
|
|
|
지도 모르겠지만 유아교사는 특히 다른 교사보다 더 어렵고 힘든 직업이라고 생각한 적이 많았다. 물론, 그러한 힘듦을 이겨내고 극복하고, 더 나아가서는 그것을 즐김으로써 뜻 깊은 보람을 느끼게 된다고 생각한다.
유아교사는 개인적으로
|
|
|
지도는 잘 하고 있는지 등을 수시로 평가한다. 아쉬웠던 점, 필요하다고 느꼈던 점은 수시로 메모하여 참고 자료로 쓴다.
- 학생의 교사 평가
: 교사의 수업 방식은 어땠는지, 본인에 대한 관심은 어땠는지 등을 평가한다. 학생들의 평가라고
|
|
|
가정환경에서의 문제점
2) 학교에서의 문제점
3) 사회환경의 문제점
2. 청소년문화의 육성방안
1) 가정에서 청소년문화를 위해 기울여야 할 노력
2) 학교에서 청소년 문화를 위하여 기울여야 할 노력
3) 사회에서 청소년 문화를 위하여 기울여
|
|
|
가정에서 일하시는 분) ⑤ 본인 ⑥ 기타( )
6) 영양에 관한 지식을 주로 어디서 얻습니까?
① 신문, 잡지 ② 라디오, TV ③ 영양에 관한 책 ④ 영양전문가(영양사)
⑤ 부모님의 지도 ⑥ 영양에 관한 지식이 전혀 없다.
2. 건강 및 생활습관
1) 본인이
|
|
메뉴펼치기
