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학습지도
3시~4시
학습지도
미술교실
학습지도
4시~5시
노인복지
풍선아트
미술활동
컴퓨터/영어
독서논술
5시~6시
저녁식사 / 저학년 귀가
6시~7시
집단활동
프로그램
동화구연
미술치료
피아노
미술치료
종이접기
피아노
7시~9시
야간학습지도
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학습지도
3시~4시
학습지도
미술교실
학습지도
4시~5시
노인복지
풍선아트
미술활동
컴퓨터/영어
독서논술
5시~6시
저녁식사 / 저학년 귀가
6시~7시
집단활동
프로그램
동화구연
미술치료
피아노
미술치료
종이접기
피아노
7시~9시
야간학습지도
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가정의 원기능 회복
4) 치료계획
- 관할 사회복지관과의 지속적인 연계를 통한 서비스 체계 확립
- 아동에 대한 심리검사 실시
- 신뢰관계가 형성되어 있는 상담원 및 사랑지킴이단과의 개별상담을 통한 심리·정서적 지지 확보
총 24회의 상담
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가정 현황
3. 지역아동센터 관련 의의 및 규정
1) 지역아동 센터의 의의
2) 지역아동센터의 역할 및 프로그램
3) 아동복지법령 내 지역아동센터 관련 규정
4. 지역아동센터의 기능 및 필요성
1) 지역아동센터의 기능
2)지역아동센터 프로
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학과 임상심리학 등은 의료기관, 사회복지기관 등과 함께 참여하여야 할 분야임.
※ 소견
심리학이 이렇게 많은 분야에 사용되고 있는지는 모르고 있었다. 전혀 심리학 분야라고 생각지 못했던 것들이 이렇게 광범위한 분야에 응용되고 있다
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토의한다.
정리
정리설명
▶활동3
① 교사는 카드와 그림이 맞지 않는 것은 수정해 주고, 각 지형의 특징이 무엇인지 최종적으로 설명을 해준다.
-1,2,3 수준
: 교사의 설명을 잘 듣는다.
15‘ Ⅰ. 기본 가정
Ⅱ. 통합교수 - 학습지도안
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활용할 필요성이 있다. 대부분의 지역사회복지관이나 지역아동센터, 방과 후 공부방에서 저소득층 아동을 대상으로 실시하고 있는 미술프로그램은 창의적 활동으로 그림을 그리거나 만들기, 조형활동 등이 대부분을 차지하고 있는데, 본 연
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활용할 필요성이 있다. 대부분의 지역사회복지관이나 지역아동센터, 방과 후 공부방에서 저소득층 아동을 대상으로 실시하고 있는 미술프로그램은 창의적 활동으로 그림을 그리거나 만들기, 조형활동 등이 대부분을 차지하고 있는데, 본 연
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연구
3. 유전과 환경의 상호작용
4. 지능과 성격의 관계
5. 지능과 가정환경의 관계
6. 지능과 기타 변인과의 관계
Ⅲ. 학습자의 지능이 성격에 어느 정도 영향력을 미치는지 조사
1. 지능과 학업성적의 관계
2. 지능과 학업성취
Ⅳ. 결론
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미술, 수영, 무용 등을 담당하는 기관이 있으며 학생들이 원하는 프로그램을 등록하여 저렴한 비용으로 수업을 받게 된다. 비용에 비해 양질의 교육이 제공되기 때문에 학부모들은 사설 학원보다는 이러한 기관에서 운영하는 프로그램을 선
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