[지도안]통합교육 지도안

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목차

Ⅰ. 기본 가정

Ⅱ. 통합교수 - 학습지도안

본문내용

당하는 그림을 찾아 그 그림위에 카드를 붙인다.
35‘
15‘
그림 도구
학습지
전지
지형특징카드
- 2수준
: (읽으미, 기록이 2 )
각 모둠의 이끄미가 와서 전달하는 내용을 학습지에 기록하고, 자신의 모둠 아이들에게 발표, 설명을 한다.
그리미가 뽑은 카드가 어떤 지형에 해당하는 특징인지 토의한다.
- 3수준
: (이끄미)
자신의 모둠이 알아오기로 한 내용을 통합한 뒤, 다른 모둠에 돌아다니며 그 내용을 설명해 준다.
각 모둠의 리더 역할을 한다.
그리미가 뽑은 카드가 어떤 지형에 해당하는 특징인지 토의한다.
정리
정리설명
▶활동3
① 교사는 카드와 그림이 맞지 않는 것은 수정해 주고, 각 지형의 특징이 무엇인지 최종적으로 설명을 해준다.
-1,2,3 수준
: 교사의 설명을 잘 듣는다.
15‘

키워드

교육,   사범,   교직,   레포트,   지도