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과정과 산출물 평가
Ⅴ. 학생정보소양인증제의 체제
Ⅵ. 학생정보소양인증제의 적용
1. 적용 시점
2. 인증 방법
3. 인증 결과 정리
4. 교사 수급
5. 기반 시설?설비 구축(미보급 학교수 보급 물량 참조)
6. 교육과정 및 교과서 개편
Ⅶ.
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교육관과 교사관을 대비시켜 설명할 수 있다.
3. 교사와 관련된 용어를 구분하여 사용할 수 있다.
4. 교직의 전문성 신장을 위한 방안을 제시할 수 있다.
5. 미래사회에 요구되는 교사의 자질을 예측할 수 있다.
6. 교원임용시험의 문제점과
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교육개발원 1. 자율학교 제도의 의미와 취지 및 실행과정
가. 자율학교의 의미
나. 자율학교 제도의 도입 취지
다. 자율학교 제도의 시행 과정
2. 자율학교의 시범운영 실태
가. 특성화고등학교의 자율학교 시범운영
1) 대안교육 분야
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교육 개혁을 추진해 나가는 안목이 우리 모두에게 있어야 한다. 21세기 우리 사회의 발전은 그 성공이 이러한 우리의 교육 개혁에 크게 달려 있을 것이다. 1. 우리나라 교육입시 제도의 특징
2. 우리나라 대학 입시제도의 문제점
3. 해결
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교육 위기`
2. 공교육재정 과소투자의 누적으로 인한 공교육 위기의 만성화
3. 국가부문으로 출발한 우리나라 `학교교육` 체제 - 교육재정 위기의 기원
4. 공교육 위기의 기원- 교육재정의 축소투입과 사교육 시장의 방치
5. 공교육
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교육주체의 침묵의 문화화
3.중산층의 탈사회화
4.사회적 전망의 훼손과 사사화
5.엘리트의 탈역사화
6.?사회문화적 가치?의 탈가치화
Ⅴ.학력학벌주의의 문제점
Ⅵ.학력학벌주의 타파를 위한 개선 방안
1.학벌타파와 대학교육 정상
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대안 연구
(5) 교사와 학생간에 발생하는 성불평등 상호작용 연구
Ⅳ. 성평등 체육교육의 실현 방안
(1) 체육수업의 상황 개선방안
(2) 교사교육의 개선 방안
(3) 학교체육의 성중립성 확립 방안
(4) 여성 연구 활성화와 연구접근의 개
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학교에서는 여가 교육을 실시하지도 않고, 여가시간을 주지도 않은 교육환경에서 성장하기 때문에 청소년들의 여가활동 문제는 매우 심각한 사회문제로 대두되고 있다.
(5) 청소년들이 여가를 즐길 수 있는 시간을 주어야 한다.
대안으로는
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교육(리포트 내용으로 생략 *^^*)
제 5 장 일제시대의 교육
1. 교육 정책
(1) 우민화 정책
:초등과정을 6년에서 4년으로 단축, 중등학교 설립을 제한하였다. 그리고 고등교육 설립을 방해 또는 허가X
(2) 동화정책 : 식민교육 실시
(3) 일본어 보급정
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교육활동을 전개하였다.
(8) 아동교육, 사회계몽을 위한 교육활동을 전개하였다.
(8) 아동교육, 자발성의 교육을 강조하였다.
(9) 유비무환의 교육, 개인차 고려를 위한 교육을 주장하였다.
(10) 저서 : '학교모범, '학교사목', '성학집요', '격몽요
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