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과정의 편성 단계에서부터 교육 방법의 적용, 교
과 과정 이수 학생들에 대한 취업 단계까지의 전 과정에서 학교와 기업의 긴밀한 협력
관계가 제도화되어야 할 것임
㉡대학 학과별 취업률 공개제도 도입
▶대졸 학력 청년층의 수요공급의
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수준별 및 선택중심의 교육과정에서는 필요한 교원과 시설의 확보가 전제되어야 하기 때문에, 이러한 측면이 분명하지 않고는 효율적인 교육과정 운영이 불가능한 것이다.
21세기 지식정보화 사회의 심화에 따라 학교교육에서도 교수학습방
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학교나 그 곳에 소속한 교사들의 적극적인 참여를 유도할 수 있을 거라고 본다.
참고문헌
* 교육부(1998), 멀티미디어지원센터, 교육정보화 백서, 서울 : 멀티미디어지원센터
* 김영철(1987), 학교시설의 현대화, 서울 : 한국교육개발원
* 임철수
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학교, 시설보호, 재가 장애인 서비스, 상담지도 등의 서비스는 지방행정기관. 장애인복지기관 시설 등에서 담당
4)재정
①비용의 부담
장애인복지조치에 자녀교육비의 지급, 자립훈련비의 지급, 장애수당의 지급, 장애 아동 부양 수당 및 보
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교육체제 운영의 필요성이 제기되고 있다.
3. 교육과정 및 학사 운영상의 문제
1) 실업계 고등학교 및 대학과의 연계 미흡
실업계 고등학교와 전문대학간 교육과정의 연계ㆍ활성화를 위한 법적ㆍ제도적 근거가 미약하고, 행ㆍ재정지원이 부
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학교 스스로가 교육의 계획을 세우고, 가르치고, 그 결과를 평가하도록 하여야 한다. 그 이외의 어떤 종류의 일률적인 외부적 평가도 고등학교 교육에 부과되어서는 안 된다. 각 고등학교가 스스로 그 교육의 과정을 완결 지을 수 있도록 해주
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과정의 수정, 이제까지 주어지지 않았던 관련서비스(치료교육)의 제공, 부모들을 위한 교육과 지원, 자원봉사자 및 보조교사의 교육 및 활용 등이 요구된다고 한다. (박승희, 제 5회 이화특수교육학술대회 자료집 p33, 1998) 이 모든 것을 한 학교
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교육의 재구조화는 학생중심, 서비스 중심, 교육환경 재구성 등과 밀접히 관련되어 있다고 본다.
참고문헌
교육부, 특수학교 교육과정, 1998
김연철, 특수교육 교수 학습방법 연구, 대구 : 대구광역시교육청, 1997
단국대학교특수교육연구소, 특
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학교 제2외국어 교육의 문제들을 하나씩 해결하고 제2외국어 교육을 균형 있게 활성화시키는 개선방안들을 찾아내어 실천에 옮겨야 할 것이다. 또한, 앞으로 제8차 교육과정은 영어 교육과 다른 외국어 교육의 불균형 상태를 지양하고 외국어
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학교현장 연수를 마친 후 2주 이상 실시
2) 시도교육청별 자체 실정을 감안하여 세부계획 수립시행
- 이론교육보다 학교현장 적응을 위한 Orientation 과정 구성
- 경험 있는 현장 교원의 강사로 위촉하고 토론식 연수기법 등 활용 강화
- 학교현장
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