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교육을 바라볼 수 있다면 장애 학생의 통합교육은 보다 성공적일 수 있을 것이다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 통합교육의 정의
Ⅲ. 통합교육의 목적
Ⅳ. 통합교육의 법적 근거
Ⅴ. 통합교육의 수준
Ⅵ. 통합교육의 과제
Ⅶ. 학교 행정
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관리를 위하여 학부모나 관련자들의 의견을 문의하거나 학교의 보건행사 및 학생의 건강관리상태를 알려주거나 학부모 교육을 위하여 사용한다.
다음은 가정통신문 작성 요령이다.
통신문 제목을 적는다.
수신인을 표시한다.
간단한 인사말
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활용한 교육
4.1.1. 웹 기반 교육의 의의
4.1.2. 웹 기반 교육의 특징
4.1.3. 웹 기반 교육의 장· 단점
4.2. EBS 수능강의를 활용한 교육
4.2.1. EBS 수능 강의 활용방법
4.3. 사이버가정학습을 활용한 교육
4.3.1. 목적
4.3.2. 운영 방안
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교육』, 대구대학교 출판부, 1998
- 김종현 외3인, 『유아특수교육』, 창지사, 1999
- 강학구(1997), 장애아교육의 이해를 위한 특수교육특강, 서울:도서출판 특수교육
- 이필연(2003), 유아특수교육기관 선택요인에 관한 연구, 대구대 특수교육대학
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교육활동이 기본이 되어야 할 것이다.
참고문헌
이경화 외(2013). 유아교육개론. 양서원
노명희 외(2014). 유아교육개론. 동문사
김춘경 외(2012). 유아교육개론. 양서원
원중연(2006). 영유아교육기관 운영관리. 정민사
박재환(2002). 유아교육기관의
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필요성을 증폭시킨 요인기도 하지만 그러한 요구를 충족시킬 수 있는 가능성도 지니고 있으므로 평생교육의 발전 방향 중의 하나는 평생교육의 정보화에 있다. 정부는 평생교육 정보화의 중요성을 인식하여 평생교육법 제15조(정보화 관련
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참여하는 방법을 배운다.
3) 융합적인 교육
환경교육과 세계시민교육은 다양한 학문 분야와 연계하여 융합적인 교육을 실시한다.
4) 지속 가능한 교육
유아들은 환경 문제와 세계적인 문제를 해결하기 위한 지속 가능한 삶에 대한 가치관을 배
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학교의 교육 정보화 환경 측면에서
4. 학습의 효과 측면에서
Ⅷ. 교실수업개선을 위한 수업분석활동
1. 수업 설계 분석
1) 설계 분석 관점
2) 설계 분석의 적용
3) 설계 분석 결과
2. 수업 과정 분석
1) 교사 행동 1초점 관찰
2) 학생 행동 1
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. 1)성인교육이란
2)성인교육의 특징
3)성인교육의 원리
4)성인교육의 문제점 및 개선방안
5)노인교육이란
6)노인교육의 필요성
7)노인교육의 문제점
8)향후 노인교육의 방향
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교육이 모든 학생들을 위한 국가 교육과정의 하나로 발전하는데 있어 걸림돌이 된다.
(5) 다문화교육의 가치와 목적 불분명
다문화교육의 가치와 목적이 불분명하고 교육내용이 부실하여 교육을 주관하는 기관마다 기본방향, 교육대상, 교육
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