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학부모, 교사, 사회사업가, 의사 등의 사회적 환경에 방향을 맞추었다. 그 내용은 정보를 제공해 주고, 약물에 관한 잘못된 오해와 소문을 바로잡는 것이었다.
- 1988년 암스텔담에서는 "하얀 파괴자, 코카인(Coke(Kokain), der weiBe Abwracker)"이라 는
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교육하고 상담한다.
d. 정신 질환 예방활동 및 정신보건에 관한 조사, 연구를 한다.
7. 장애인 복지
장애인의 완전한 사회 참여를 통한 사회통합을 목적으로 장애인이 가지고 있는 불리함을 인적, 물적, 사회적 제 자원의 활용과 협력을 통해
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관리처장
(2) 23대 총학생회 복지국장
2. 설문조사
3. 세력분석
4. SWOT 분석
Ⅲ. 실천계획 수립 및 실천방향
1. 정기적인 장애인 체험 활동
2. 장애인에 대한 인식 개선을 위한 교육 과목 설립
3. 학교 행사(다맛제, 아우름제) 등에 인근
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목적
성과목표
주요사업내용요약
예산
세부예산내역
Ⅱ. 사업계획
1.사업명 : 편부모가정의 (아동)학대 피해 아동들을 위한 프로그램 ㅡ가해자가 부모인 가정을 대상으로
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
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관한 선행연구
제 3 장 연구 방법 및 설계
1. 연구방법
2. 사례선택
3. 연구절차
4. 타당도와 신뢰도
제 4 장 사례 분석
제1절 새터어린이학교에 참여하는 아동의 생태학적
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관/리
보호자 관리 및 가정 방문
위탁기관 방문 및 전화연결
후속 프로그램 참여
5.청소년 푸른 쉼터
http://www.evergreen.ci.st/
-청소년푸른쉼터의 주요활동
1) 가출청소년 발굴, 선도활동
2) 가출청소년 보호활동
3) 가출소녀 성폭력 예방교육 및
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교육이라는 교육관의 변화를 학교현장의 국어과 교육에 적용하고 실현하는 문제는 지속적인 교과교육 연구 과제가 될 것으로 생각된다.
지금까지 20세기 후반의 지배적인 관점인 구성주의적 접근이 국어과 교육에서 어떤 자리매김을 하고
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학부모 보조교사 사전 예고
☞ 한복을 준비하지 못한 학생이 위화감 을 갖기 않도록 한다.
☞ 절기 및 학교 행사 와 관련하여 지도
단계
내 용
세부 실천 방법
유 의 사 항
실
천
한복 입는 날 실천 카드 작성
◎한복 입는 날 개인별 실천 카드
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학부모 보조교사 사전 예고
☞ 한복을 준비하지 못한 학생이 위화감 을 갖기 않도록 한다.
☞ 절기 및 학교 행사 와 관련하여 지도
단계
내 용
세부 실천 방법
유 의 사 항
실
천
한복 입는 날 실천 카드 작성
◎한복 입는 날 개인별 실천 카드
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학부모 보조교사 사전 예고
한복을 준비하지 못한 학생이 위화감 을 갖기 않도록 한다.
절기 및 학교 행사 와 관련하여 지도
단계
내 용
세부 실천 방법
유 의 사 항
실
천
한복 입는 날 실천 카드 작성
한복 입는 날 개인별 실천 카드 작성
-자
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