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초등학교국악교육의 평가 방법
올바른 평가를 하기 위해서는 우리들이 앞으로 해결해 나가야 할 과제가 매우 많다. 여기서는 그 과제들 중에서 우선 평가 문항 및 평가 도구의 개발에 관하여 한 대안을 제시해 보고자 한다.
1. 기악 평가 도구
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(국악기) 장구(장고)의 지도 사례
1. 모조장구 만들기
1) 재료
2) 만들기
2. 모조장구의 장점
3. 모조장구의 단점
4. 모조장구를 이용한 풍물(사물놀이) 장단 지도
Ⅴ. 한국전통악기(국악기) 장구(장고)의 단계별 지도방법
참고문헌
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국악(한국전통음악) 관련 학술행사
Ⅴ. 초등학교국악교육의 현황
Ⅵ. 초등학교국악교육의 실제
1. 민요지도
1) 호흡법
2) 민요창법지도
3) 민요지도를 위한 도움말
2. 장구지도
1) 대면 및 표현 방법 탐색
2) 연습 및 습득
3) 창조적 표
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국악보에 나타난 시김새 연구 및 초등 음악 교육과정을 위한 학습내용선정, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
이경언(2002), 초등학교 음악과 교수·학습방법연구, 한국교육과정연구원
장창환·조효임·이동남(1997), 초등음악과 지도법, 서
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초등학교에서의 장단을 통한 전통음악 학습지도 방법 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장단의 개념
Ⅲ. 장단의 학습
1. 중모리 장단
2. 굿거리 장단
3. 세마치 장단
4. 자진모리
5. 엇모리
6. 민요를 배우면서 장단 익히기
1) 아리랑을 통한 세마치
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교육연구 제 13집, 1994.
원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육방법에 관한 연구’, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1984.
이연경, ‘코다이 음악지도법과 국내 적용방법에 관한 연구’, 음악교육연구 제 9집, 1990.
정현주, ‘Suzuki Talent Education
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학교 안전교육의 관련법규
3. 학교 안전교육의 목적 및 목표
4. 안전교육 및 학교 안전관리의 원리
Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석
1. 학교 안전교육의 실태
2. 학교 안전사고의 발생 실태
Ⅳ. 학교에서의 안전지도
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교육을 개별화를 인정하고 독립심과 자유를 장려할 뿐 아니라 아동에 대한 존중심을 보이는 환경을 제공함으로써 전형적인 초등학교 교실을 재구조화하려는 교육 방식으로 보고 열린교육을 위한 학습 환경의 재구조화의 중요성을 강조하고
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아 과학교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구도구
2. 자료분석방법
Ⅳ
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학교는 입학생에게 학습 활동에 대한 심리적 부담으로 학습에 대한 저항감을 주지 않도록 유의한다.
6. 유치원 교사와 초등학교 교사와의 상호 수업 참관 및 정보 교환의 기회 제공으로 서로의 교육활동을 이해함으로써 연계 지도가 자연스럽
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한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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세계청소년학교교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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가르친 학생들이 OO중학교의 자랑스러운 졸업생이 될 수 있도록 노력하겠습니다.
` ◎ 지원동기 및 교사로서의 포부 ◎ 부모님으로부터 배운 교사의 덕목
◎ 성격의 장.단점
◎ 학창시절 및 활동사항
◎ 지원동기 및 교사로서의 포부
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학교에 특수아동 보조교사로 ○년동안 근무를 하였습니다.
입사 후 포부
저는 어린이들을 향한 사랑과 열정으로 제 비젼을 펼쳐나가려합니다. 저는 로봇강사로서 어린이들을 보며 막중한 책임감을 가집니다. 아이들에게 로봇과학을 교육하
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노력할 것입니다. 그리하여 자라나는 학생들이 로봇에 대한 흥미와 잠재가능성을 느낄수 있도록 할 것입니다.
읽어주셔서 감사합니다. 1. 성장과정
2. 생활신조
3. 성격의 장단점
4. 경력 및 경험, 특기사항
5. 입사동기 및 포부
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평이나 시행착오를 범하는 일도 많았습니다.
초등학교를 졸업하고 중학교에 입학하면서 육상반에 가입하여 힘든 훈련 속에서도 자신과의 싸움에서 이기고자 노력했고 또한 인내심도 길렀습니다. 그러나 운동에 너무 신경을 쓴 탓인지 체력
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지도사로서 맡은 임무를 신중히 생각하여 행동하겠습니다. 또한 주어진 일에 대해서는 마지막까지 책임을 지는 사람이 되겠습니다. 아이들 개개인의 마음과 입장에 눈높이를 맞추고, 미술뿐만 아니라 아이들의 마음까지도 보다듬는 미술지
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