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학교군은 교육소비와 관련하여 좋은 곳으로 인식되고 있으며, 그 결과 강남의 학원가로 학생들이 몰리고 집중되는 것이다. 교육소비와 관련하여 강남이 선망 받는 공간으로 인식되고 그러한 인식들이 퇴적되어 차별적이고 특권적인 상징적
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등이 뒤를 이었다.
1단계에서는 전체 지원자의 14.9%(1만3,352명)가 거주지 학교군이 아닌 타 학교군에 지원해 7명 중 1명은 거주지가 아니더라도 선호하는 학교를 찾아 타 학교군의 학교로 지원한 것으로 나타났다.
타 학교군 거주 지원자의 지
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학교군 역할 분담 시뮬레이션>>
1 인근 7-8개의 인문계 학교를 묶어(한 학년에 대략 110학급),
2 강남구 학교군 고등학교 연합 운영 협의회'는 인문, 사회, 외국어, 수리, 과학, 정보 등의 집중 과정 설치를 정하고,
3 학교는 중학생과 학부모에
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학교군에서 실시하는 협동교육의 가장 큰 특징은 협동교육의 대상이 교육과정 전 영역에 걸쳐 이뤄진다는 점이다.
학기 시작전 충분한 논의를 거쳐 시행을 준비해 왔기 때문에 재량활동과 특기계발활동 분야는 물론 전 교과영역에서도 협동
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학교군과 2류 학교군이 있다. 클러랜든 스쿨은 옥스-브리지 진학에 가장 유리한 특권을 지니고 대학 진학을 위해 18세까지 재학을 하며, 대부분 기숙학교의 전통을 유지하며 희랍어 및 라틴어 고전 교육을 중시한다. 1류 학교는 대부분 전일제
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학교군 구성 운영 확대
저소득층 자녀 등 소외 계층에 대한 지원확대(35억 2000만원)
학생중심의 맞춤형 프로그램 개발 보급(2억 7000만원)
- 다양한 교과 및 소질 적성 계발 교육프로그램 개설
- 방과후학교 특성화 프로그램 운영
예산 : 89억 원
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