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인식의 전환은 학원스포츠를 전인교육의 성취를 위한 학교 교육의 연장활동이라는 본래의 취지에 맞추어져야 한다. 스포츠를 통한 건전한 인격과 건강한 신체의 형성이라는 본래의 취지를 성취하기 위해서는 학원스포츠의 3주체가 각자 학
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학교 진로상담부, 2006 Ⅰ. 제도의 변천
1. 역사적 배경
2. 상담의 의미
3. 상담의 정의
Ⅱ. 외국의 현황
1. 미국
2. 일본
Ⅲ. 우리나라 교육현장에서의 학교상담과
생활지도 실태
1. 학교상담 실태조사
2.
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교육사회학탐구, 1 ,2 서울: 교육과학사, 1987.
, 교육역사사회학 서울:교육과학사, 1999.
김기태, 「교육대학 교육실습의 개선방안에 관한 연구」, 인천교육대학교 『교육논총』제 14권, 1997.
김병찬, 「구성주의적 교사양성교육에서 예비교사들
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스포츠정책이 어떠한가를 보여주는 부분이다. 비록 인터넷의 발달이나 놀이문화의 변화로 학생들이 신체활동을 하는 시간이 줄어들었고 상급학교 진학을 위한 체력검사제도가 없어지면서 청소년들의 체력이 약해지고 있다고 생각하지만 운
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서지영 ( Mi Hye Cho , Youn Hee Kim , Ji Young Seo )
한국스포츠교육학회 | 한국스포츠교육학회지 | 1997
체육교육과정개론 ,윤명희 태근문화사 , 1998.06. 목차
1. 목차
2. 서론
- 보고서의 방향
3. 본론
-1) 학교 보건의 개념
-2) 학교 보건의
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서 무엇보다도 하나의 존엄한 인격을 갖춘 인간으로서 학생을 예우해주고 그들의 사회적 책임을 다하게 할때 학교에서 불거녀 나오는 학교 폭력은 자제될 수 있을 것이다. 동시에 이들의 교육을 책임진 교사들에게 국가의 교육과정을 단순히
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교육정책과제 제39차 논문집, 2004
7. 장설화, 『초등교원 다면 평가에 관한 시범학교 교사들의 인식 연구』, 광주교육대학교
교육대학원 초등교육행정 · 정책 전공 석사학위 논문, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다면평가란 무엇인가
1. 다면평가의
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교육, 2(3), 20-28. 1995.
장경남,. 정신지체학교 개별화 교육 프로그램에 대한 교사들의 인식및 욕구 조사. 석사 학위청구논문. 충남:공주대학교 교육대학원. 1998.
전병운, 개별화교육계획. 정신지체아동교육의 이론과 실제. 서울: 특수교육. 1995.
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댄스 스포츠의 육성방안
댄스 스포츠의 발전과 육성을 위해 필요한 요소와 사항들은 다음과 같다.
첫째, 댄스 스포츠의 사회적 인식을 바꾸어야 한다. 세계적인 추이에 걸맞게 국내에서는 아직도 댄스 문화에 대한 잘못된 고정관념이 저변에
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스포츠교육학회지. 6(2). 13-27
김승재(1993). 여자중·고등학생들의 체육수업활동 및 흥미에 관한 연구. 조선대학교 석사학위논문
김재춘·왕석순(1999). 제7차 교육과정에서의 양성평등 교육 실현 방안 연구-5개 교과 양성 평등 수업 지도 방안 개
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