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인식조사, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
전제상 / 교사평가의 준거 개발에 관한 연구, 홍익대학교 대학원 박사학위 논문, 2000
한국교원단체총연합회 / 우수교원 확보를 위한 교원정책 종합연구, 정책연구집, 1997 Ⅰ. 서론
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교육을 통한 정신장애인에 대한 편견 변화
2) 대중매체활용을 통한 정신장애인에 대한 편견 변화
3) 정신장애인을 위한 지속적인 관리와 서비스 제공
4) 정신장애인 가족 교육 강화를 통한 정신장애인 지지체계 형성
5) 정신장애인에 대
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교육의 기본관점 인식조사에서는, 양 집단 공히 바람직한 컴퓨터 교육의 관점으로 정보능력적 관점을 인식하면서도 현재의 교육관점은 직업·기능적 관점 및 소양적 관점에서 진행되고 있다고 응답한 것을 볼 때, 상업계 고등학교 컴퓨터 교
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서의 한계를 느낀다. 다행히 체육의 필요성을 공유하는 동료교사들의 도움과 학교 책임자의 결단으로 다시 체육을 3학년에서도 할 수 있게 된 것을 다행으로 생각한다.
우리나라의 체육교육은 일반 학생의 삶의 질을 향상시키는 교육이기보
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학교 업무의 정보화, 전자정부 구축
나) 추진 경과
2) NEIS는 무엇인가?
가) 정의, 나) 사업목표, 다) 기대효과, 라) 시스템
3) 쟁점사항
2. NEIS의 현황
1) 전국적 현황
2) 대구 경북지역 현황
3. NEIS에 대한 인식조사
1) 조사방법
2) 조사내용 및
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학교를 들 수 있습니다. G초등학교의 담당교사는 참가자들을 스포츠댄스, 노래교실을 신청하기 위해서는 필수로 부모교육이나 예절교육에 참여하도록 유도하였습니다. 처음엔 스포스댄스나 노래교실에 참여하려고 부모교육과 예절교육에
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. 생활과 밀착되어있는 미적 경험이 인간의 이해력을 증진시킨다는 믿음을 바탕으로 한 LCI의 교육이론은 1년에 걸친 연구의 결과로 탄생한 것이다. 미국의 예술교육
무용교육 - 영 피플스 댄스 시리즈
뮤지컬 교육 - 앙코르! 인 스쿨
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인식조사
2. 학벌주의 심화 요인과 인식조사
Ⅲ. 학벌주의 문제점과 인식조사
1. 개인적 측면에서 학벌주의 문제점과 인식조사
2. 사회적 측면에서 학벌주의 문제점과 인식조사
3. 기업체 측면에서 학벌주의 문제점과 인식조사
4. 교육적
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1. 다문화 가정이란?
2. 다문화 가정의 유형
3. 국제결혼가정 현황
4. 국제결혼가정 학생 현황
5. 다문화 가정 학생의 교육환경 및 실태
6. 설문조사
7. 개인후기
8. 결론
9. 참고문헌
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서의 성’이 지켜지기 위한 방안을 모색하여 본다.
3) 연구의 방법
-장애인당사자 인터뷰, 장애인당사자이면서 전문가 조윤경씨 인터뷰
-거리시민의 인식조사, 논문과 매스컴보도 사례연구
Ⅱ. 본론
1. 장애인
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