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학교에서의 영어 듣기 및 말하기 능력 향상을 위한 동화 활용
방안, 한국교원대 대학원 석사학위 논문
정광호(1999), 초등학생을 위한 효과적인 영어지도 방안 : Storytelling을 중심으로, 단국대 교육대학원 석사학위 논문
정호식(2000), 동화를 활
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대학교 사회복지학과 홍길동였습니다. 1. 사회복지를 선택한 동기나 계기 혹은 과정
2. 졸업 후 계획, 장래의 꿈, 비전, 인생 설계
3. 자원봉사 경험
4. 실습 경험
5. 현장 견학 경험, 연수(세미나, 특강, 교육, 양성과정 등)에 참가한 경험
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단국대학교 교육대학원 일반사회교육전공
우종모 외(2004), 사회복지행정론. 양서원
이정호(1987). 한국사회복지행정조직체계의 개선방안에 관한 연구. 서울 : 경희대학교 대학 원
조규영.(2002). 사회복지조직의 유효성에 관한 연구 -조직커뮤니
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학교 청소년 폭력의 요인과 대책에 관한 연”, 단국대 석사논문
한현규(1997). “학교폭력 억제를 위한 생활지도 방안 연구“, 국민대 석사논문
김선희(1996). “학교폭력에 대한 학교사회사업적 접근법에 관한 연구“, 강남대학교 논 문집 제27
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학교폭력 예방 및 대책에 관한 정책의제 설정과정 탐색” 2006
이창균, “학교폭력의 예방과 대책에 관한 연구” 단국대행정법무대학원 석사논문, 2006
한상철, “경찰과 학교사회사업연계를 통한 학교폭력예방” 석사논문 2006
국가청소년위
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자기소개서』
1. 성장과정 및 교육배경 - 솔선수범의 모습을 제 것으로 소화...
2. 특별(과외) 활동 - 약점을 이겨내서 강점으로 승화...
3. 인생관 - 후회 없는 삶을 만들어가는...
4. 장래 포부 - 한국과 독일과의 가교역할을...
5. 기타 특기사
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환자분들에게 항상 진심으로 대하고 사람과 사람간의 정을 공유하는 참된 미소를 가진 간호사가 되고 싶습니다.
지금까지 저의 자기소개서를 읽어주셔서 감사합니다. 1. 성장과정
2. 성격
3. 학교생활 및 인생관
4. 지원동기
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자기 효능감 신념을 알아보는 것이 바람직하다는 것을 보여준다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 배종훈, 진로 자기 효능감의 이론적 고찰, 경상대학교 대학원, 2001.
2. 김철수, 중학생의 진로태도성숙과 자기효능감, 진로자기
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대학교, 산업공학과, 연구논문 54집].
http://www.jes2000.com/2005/subpage
조희만, 종합병원 의료외적 서비스의 고객 만족·불만족에 대한 실증연구, 계명대학교 무역대학원, 1994.
서현정, 병원의 소비자 선호요인 분석 : 산부인과를 중심으로, 연세대학
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학교일 것이다. 유대인들의 교육처럼 지성보다 먼저 인성을 교육하고 인간을 먼저 배우기보다는 인간의 근본이고 창조자 되시는 하나님을 배워서 재주 많은 사람이 되기보다는 사람다운 사람이 되도록 교육하고 있다. 초등학교부터 대학교
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