|
사회복지서비스
1). 개 념
사회복지서비스(Personal Social Service)는 개인, 가족, 집단의 특수한 욕구에 따라 조정되며 제공자와 수급자간 대면접촉을 통해 제공되는 서비스
사회복지서비스의 대상자는 점차 확대되어 가고 있는 추세이나
- 대체로
|
|
|
사회복지실천의 이해」 학지사 엄명용 外
2. 「사회복지 실천 기술론」 나남출판 김혜란 外
3. 「사회복지 실천론」 나남출판 양옥경 外
4. 「잠재적 중도탈락학생의 적응강화를 위한 단기집단상담 프로그램 개발과 효 과 연구」전북대대학원
|
|
|
학교에서의 성취를 돕고, 정규학교교육을 강화하여 빈곤아동들이 부모의 태도를 습득하지 않도록 훈련시키는 것을 정책적 대안으로 제시한다.
참고문헌
사회복지학개론, 유병상 외, 방송대출판문화원, 2019.
이상미. 일상이 되도록 상상하라.
|
|
|
복지가족부 2008년 업무보고.
김태진, 2008, 사회보장론.
이용석, 2008, 노인장기요양보험법 주요내용과 문제점.
모지환, 2005, 사회보장론, 학지사.
김한양, 2004, 사회보장론, 세영사.
이인제, 2002, 사회보장론 나남출판.
노대명외 6인, 2006, 중장
|
|
|
론
사회복지실천은 인간과 사회환경간의 관계를 촉진시켜서 모든 사람들의 삶의 질을 향상시키기 위한 사회복지의 구체적인 실천방법으로서 특히 실천대상들에 대한 체계적인 적용은 예전의 교육방식과 의사소통처럼 폐쇄적인 관계를 이루
|
|
|
복지론 - 홍용선, 남미애
학교폭력의 최근동향과 문제점에 대한 고찰 - 한국 청소년 개발원
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순(2001)
http://www.youthlove.net 전남 청소년폭력예방재단 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 폭력
|
|
|
사회복지사의 과업(Compton & Galaway, 1984)
2) 개입기술
(1) 개인 수준의 개입
① 개인의 변화
② 환경의 변화
③ 관계의 변화
(2) 집단 수준의 개입
① 집단역동(group dynamic)
② 집단개입의 방법
(3) 가족수준의 개입: 가족치료
① 미누친의 구조
|
|
|
지지도원, 장애 인복지지도원 등을 들 수 있다.
2. 대학원, 대학학부 등에서 사회복지와는 다른 분야의 교육을 받고, 사회복지행정기관 이나 시설, 단체 등에서 활동하는 종사자들이다. 예를 들면, 의사, 간호사, 물리치료 사, 중앙 및 지방정부
|
|
|
사회통합에 영향을 미치는 요인 연구 지체장애인을 중심으로, 이화여대 대학원, 1998
남상만, 21세기 장애인복지론, 홍익재, 2003
정원철, 정신사회재활을 위한 재가정신장애인 중심 사례관리모형 개발. 대구대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애
|
|
|
복지 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
참고문헌
1. 교정복지론, 최옥채, 학지사, 2004
2. 사회복지학개론, 박종삼외, 학지사, 2004
3. 사회복지관에서 교정복지의 활성화 방안, 이윤호, 한국복지제단, 2001 논문
4. 법무부 보호관찰소(http://www.probati
|
|
메뉴펼치기
