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론
Ⅱ. 본론: 농촌지역 노인복지 실태 및 욕구조사
1. 설문조사 주제 선정이유
2. 설문조사 내용
1) 조사지역 농촌 노인의 인구학적 특징
2) 조사지역 농촌인구의 고령화와 사회문제 현황
3) 조사지역의 농촌노인복지정책
3. 모집단, 표본
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론
Ⅱ. 본론
1. 가출청소년이란
2. 가출청소년이 직면하는 문제
3. 가출청소년이 직면하는 문제에 대한 사례
4. 가출청소년을 위한 개입 방안
1) 부모교육 프로그램 강화
2) 가출생할 전환을 위한 통합적인 서비스
3) 지역사회 민간
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복지론』, 서울: 양서원
조정문장상희, 2001, 『가족사회학』, 서울: 아카넷.
조흥식 외, 2001, 『가족복지학』, 서울: 학지사.
1980, 유 영주 외, 2004, 최 규련 2007
박승희(2005), 『한국사회복지정책론』, 성균관대학교출판부.
여성가족부
보건복지부
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사회적으로 변화된 역할수행으로 오는 어려움 등
- 대처방법 : 과거의 방법 검토, 지지체계의 활용, 종교적 지원, 상담 등의 방법 탐색
- 지역사회기관 및 사회제도에 대한 정보제공
● 출처
- 의료사회복지실천론 (한인영, 최현미, 장수미 공저
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사회교육협의회, 제15차 사회교육 심포지엄, 2010
곽영길,\"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
교육과학기술부 (2012). 학교폭력근절종합대책. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의
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학교 대학원, 2012
박병식,\" 학교폭력책의 올바른 방향과 법률 과제\" ,학교폭력책국민의회 국회좋은교육연구회 공동주최,학교폭력책의 올바른 방향과 법률 과제,2014 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.최근 학교폭력의 특징
4.학교폭력의 발생
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사회는 모든 인간에게 행복한 사회가 될 것이다.
<참고문헌>
윤혜미 외(2011) 아동복지론, 청목출판사
공계순(2012) 아동복지론, 학지사
송성자(2009) 가족관계와 가족치료, 홍익제
김혜란(2010) 사회복지 실천기법과 지침, 나남출판
장인협 외(2
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복지론. 서울: 학지사.
김동태 (2010). 비행성향 청소년들이 겪는 고통경험에 대한 연구. 박사학위논문, 백석대학교 기독전문대학원.
김옥수 (2020). 가출청소년의 다중폭력 피해경험과 자살생각과의 관계에관한 연구: 사회적 지지에 따른 내재화
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사회적 문제를 유발하고 있어서 이에 대한 예방과 치료에 대한 대책이 매우 시급함을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
인터넷 중독 대응센터 홈페이지
조성연, 유진이, 박은미 외 1명 저, 최신 청소년복지론, 창지사, 2016
장여옥, 조남억, 스마트폰
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●들어가며
● 학교폭력의 원인
1. 개인적 특성
2. 가정의 문제
3. 교육환경 문제
4. 사회적 환경
● 학교폭력의 특성 및 당면문제
1.피해학생의 특성
2.가해학생의 특성
●학교폭력 해결을 위한 대책
1. 개인적 수준에서의 대안
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