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1. 평가 디자인의 개념 소개
평가 디자인은 학교사회복지론에서 중요한 개념으로서, 평가 프로세스를 체계적으로 설계하고 구현하는 것을 의미합니다. 평가 디자인은 학교사회복지 서비스의 효과와 효율성을 평가하고 개선하기 위해 사용
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사회복지행정론』, 청목출판사, 2005
정순관, 「지역발전을 위한 전략적 기획의 경험과 교훈 : 미국의 전략적 기획 사례를 중심으로」, 한국거버넌스학회보, 제 12권 제 12호, pp.8~pp.10
김영종, 『사회복지행정론』, 학지사, 2010
유옥현, 「학교부
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사회복지론, 양서원, 2023
장수한 저, 학교사회복지론, 공동체, 2023
진혜경 저, 학교사회복지론, 창지사, 2021 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지 개입의 개념
2. 학교사회복지 개입 평가
1) 학교사회복지 개입 평가의 개념
2) 평가 디자인
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복지조사론』, 나눔의 집, 2001
김병진, 『사회복지조사방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 욕구조사
2. 프로그램 평가
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학교사회복지 실천을 통해 학생, 학부모, 교사, 지역 사회가 함께 협력하고 지원하는 체계적인 프로그램을 운영함으로써, 학생들이 안전하고 건강하게 성장할 수 있는 환경을 조성한다.
Ⅲ. 결 론
본 과제를 통해 학교사회복지의 개념, 필요
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