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이 이루어질 수 있도록 지역 네트워크가 구축되어야 하며 이를 통해 더욱 효과적인 학교사회복지 서비스 제공이 이루어질 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
성민선, 조흥식 외 3명 <학교사회복지의 이론과 실제>, 학지사, 2009
이혜원, 김성
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이 이루어질 수 있도록 지역 네트워크가 구축되어야 하며 이를 통해 더욱 효과적인 학교사회복지 서비스 제공이 이루어질 수 있도록 해야 한다.
참고문헌 성민선, 조흥식 외 3명 <학교사회복지의 이론과 실제>, 학지사, 2009
이혜원, 김성
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학창시절 본인이 겪은 부적응 문제는 발생하지 않았을 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체
2. 주석진ㆍ조성심 외 3명(2016), 학교사회복지론, 양서원
3. 김은수(2005), 학교사회사업론, 홍익재 Ⅰ. 서 론
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사회안전망을 강화해야 한다.
참고문헌
김병관, 학교사회복지 활성화방안 연구, 가야대학교 행정대학원 논문, 2011.
김인희, 교육복지의 개념에 관한 이론적 재탐색, 한국교육행정학회 제165차 추계학술대회 자료집, 2011.
오봉욱 외, 학교사회
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1) 가정적인 측면
2) 학교적인 측면
3) 사회적인 측면
5. 청소년기 자신이 경험한 어려움에 대한 문제대처방식
1) 자신이 경험한 어려움
2) 문제대처방식
(1) 건강한 대처방식
(2) 부적응적인 대처방식
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사회의 환경이 급격히 변화되고 있다는 점을 감안할 때, 학교 사회복지사 또는 교사의 역할이 더욱 복합적인 기능을 수행할 것을 요구받고 있다. 그러므로 기본 직무 기술은 물론이거니와 상담과 치료, 커뮤니케이션 기법, 인간 이해, 분석 능
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사회복지전문대학원 석사논문
윤인석, 2008, 『학교폭력 발생요인의 변화분석』,건국대 교육대학원 석사논문
이소희 외, 2005, 『청소년복지론』, (나남출판: 파주)
이수화, 1999, 『초등학교 학교폭력 실태 분석』부산교육대 교육대학원 석사
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학교폭력에 대한 교육이 절실히 필요하다고 느꼈다.
나는 4학년이지만 학교사회복지론이나 청소년복지론을 수강하지 못했다. 기말과제를 하면서 다양한 문헌이나 서적을 참고하면서 청소년의 학교폭력, 청소년의 자살에 대해서 스스로 심
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학교폭력이 완전히 종식될 수 있기를 기대해 본다.
참고문헌
- 학교사회사업론 교안
- 최경일·최혜정·서동미·김숙기(2020). 학교사회복지 실천지침 개발 기초 연구. 학교사회복지 제49권, pp. 103-130 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학창 시절 학교에
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사회복지법은 그 본질적인 가치를 실현하게 된다고 확신한다.
5. 결론
생존권은 단순한 생계를 유지하는 권리가 아니라 인간으로서 존엄하게 살아갈 수 있는 최소한의 조건을 의미한다. 본인은 이 생존권이야말로 사회복지법이 존재해야 하
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