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사회복지는 독자적, 전문적 영역을 확보하기 전에 정부의 정책적 국민 무마용으로 활용되었다고 볼 수 있다.
) 4.19, 5.16이로 이루어지는 정치적인 혼란과 새마을 운동의 한 방편으로 활용되었다고 본다.
학교에서도 미약하지만 사회복지행정
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사회복지법인이 72%로 가장 많고, 다음으로 재단법인이 13.3%, 사단법인이 6%, 학교법인이 5.7%, 지방자치단체는 2.8%를 차지하고 있다.
<표 3> 법인유형별 사회복지관 현황
구 분
개 소 수
%
사회복지법인
227
72
재단법인
42
13.3
사단법인
19
6
학
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사회복지론》, 나남, 1995
중앙대학교 사회복지학과,《한국사회복지학의 평가》, 한국복지정책연구소, 1992
정지웅, 《사회교육학 개론》, 서울대 출판부, 1986
-10- 1. 사회복지교육의 개념
2. 사회복지교육의 이념
3. 사회복지교육의 종류
4.
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사회문제로서의 노인 복지
Ⅱ. 관악노인복지관(가칭) 설립 및 운영 계획
1. 문제에 대한 분석
2. 조직의 목표와 주요 사업
3. 조직의 구성
4. 인사(채용)
5. 예산
6. 홍보
Ⅲ. 대표 프로그램(노래교실) 운영계획
1. 목표 설정
2.
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정한 사회복지사업법에서는 3개장을 신설하였다. 첫째, 시. 군. 구의 기초자치단체에 지역사회복지협의체를 두고, 기초자치단체장은 지역사회복지계획의 수립. 시행하고 상부기관에 의해 평가받을 수 있도록 규정하였다. 둘째, 사회복지서비
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사회복지] 1997 겨울호
사회복지정책 / 이정우 / 학지사
21세기 사회복지정책 / 강욱모 / 청목출판사
사회복지정책 분석론 / 신원식 / 삼우사
빈곤과 사회복지정책 / 김태성 / 청목출판사
사회복지정책 / 주성수 / 한양대학교출판부
사회복지정책
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복지론]외 남미애 p.41~58
문화관광부/오영재[청소년복지론]외 백경숙, 조선화 p.361~373
문화관광부/박상하[사회복지개론]외 9명 p.189~199
상지대학교/[청소년복지정책의 과제와 발전방향-논문]
http://education.sangji.ac.kr/~jbsong/yeongu/non1/044.htm 1.서
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사회문제와 맞서 싸우게 된다.
(3) 19세기 말~20세기 초
19세기 말에 공공 또는 민간의 사회복지시설 및 기관이 증가함에 따라 유급 사회복지사가 급속하게 증가하였고, 전문교육기관도 등장하게 되었다. 1903년 시카고 시민박애학교(현재 시카고
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1998). 현대청소년복지론. 양서원.
최현 외(1990). 요보호청소년지원방안연구. 한국청소년연구원
표갑수(1996년). 아동·청소년복지론. 청주대학교출판부.
광운대학교 정보복지대학원 이찬성의 사회복지학 홈페이지 http://welfa.com.ne.kr
송정부 상지
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1997). 지역사회복지와 사회복지관. 동인.
구종회 외(1999). 산업복지학의 이해. 홍익재.
권도용(1997). 장애인재활복지체계와 실태. 홍익재.
조휘일. 이윤로(1999). 사회복지실천론. 학지사.
장인협(1996). 사회복지학개론. 서울대학교출판부.
이윤
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