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복지 대책
1. 한부모 가족에 대한 복지서비스의 현실태, 현황
1) 저소득모자가정의 실태
2. 한부모가족에 대한 서비스 개선방안
3. 한부모가정의 사례
1) 사례
2) 사례에 따른 제언
Ⅳ. 결론
1. 요약
2. 제언
* 참고문
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복지서비스에 관한 내용.
참고문헌
이원숙 저, 가족복지론, 학지사 2012
김경자, 임선영 저, 가족복지의 이해, 구상 2008
이기영, 송선회 외 저, 가족복지와 상담, 화학사 2010
박주희 저, 현대가족의 이해와 가족복지의 실천, 구상 2007
이영실, 김
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복지부(2005)노인보건복지사업안내
-참고 문헌-
김기식, “사회복지학교 자료집”
김태성외 공저, “ 복지국가론”
권중돈 저, “노인복지론”
공윤식외 13인 공저, “사회복지개론”
최순남, “현대노인복지론”
김기식, “사회복지운동의
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느껴진다.
얼마 전 유투브에서 올라온 중학생 폭력 동영상은 세계적으로 큰 이슈가 되는 사건이 있었다. 점점 폭력이 학생들에게 일반화 되고 가치관이 많이 흔들리는 이 시대에 학교사회복지사의 역할은 점점 더 커지고 있다. 그들의 사랑
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여지도 있다. 1. 이론적 배경
가족문제에 대한 관점
2. 구조적 가족치료의 주요 요소
구조
하위체계
경계
3. 실천과정과 기법
(1)치료목표
(2)사정
(3)기법
4. 사회복지 실천에의 적용
사례1
사례2
5. 평가
이론적 평가
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저항감을 불러일으킬 여지도 있다. 1. 이론적 배경
가족문제에 대한 관점
2. 구조적 가족치료의 주요 요소
구조
하위체계
경계
3. 실천과정과 기법
(1)치료목표
(2)사정
(3)기법
4. 사회복지 실천에의 적용
5. 평가
이론적 평가
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역할 등으로 구분할 수 있겠다.
위에서 말한 학교사회복지(사)의 역할은 일반적으로 모든 학생들의 교육목적 성취를 돕기 위한 학교사회복지사로의 역할인 동시에 빈곤 학생을 위해서도 동일하게 적용할 수 있을 것이다. 이에 더하여 빈곤청
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학교를 대하게 되지만, 지속적인 관계를 맺게 된다. 이 과정에서 상담을 제공하는 전문가가 사회복지사임을 알리고, 홍보물을 통해 학교사회사업에 대해 소개하는 것도 교육계에 학교사회사업에 대한 저변확대를 꾀할 수 있는 좋은 기회라고
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학교를 대하게 되지만, 지속적인 관계를 맺게 된다. 이 과정에서 상담을 제공하는 전문가가 사회복지사임을 알리고, 홍보물을 통해 학교사회사업에 대해 소개하는 것도 교육계에 학교사회사업에 대한 저변확대를 꾀할 수 있는 좋은 기회라고
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학교 출판부, 2012
고현자(2013).청소년의 심리사회적 발달 및 가족관계가 비행에 미치는 영향. 우울을 매개변인으로. 석사학위논문, 연세대학교 대학원.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
노안영(2012).상담심리학의 이론과
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