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사회복지실천이론과 기술』, 도서출판, 나눔의 집
1급사회복지사 시험연구회, 2008, 사회복지실천론, 사회복지전문출판, 나눔의 집 Ⅰ. 이론
1. 사례관리의 철학 및 개념
2. 사례관리의 과정
3. 사례관리자의 역할
4. 사례관리의 모델
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학교폭력문제를 학부모, 교사는 물론 지역사회 내 검 경찰, 학교, 시 도 군 구청, 교육청, 사회복지기관 등을 학교사회복지사와 함께 일하는 행동체계로 끌어들여 지역사회 지지망을 구축하고 이를 근거하여 학교폭력을 예방 추방하기 위
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사회
관장
5시간
- □□대학교 사회복지대학교 졸업
- 광주사회복지관 협회 사무국장
- 사랑종합복지관 운영 15년
- ▲▲대학교 심리상담 대학원 졸업
사회복지사 1급
심리상담가
이복지
생활복지팀 팀장
사회복지사
8시간
- □□대학교 사회복
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사회조직자 및 협력자의 역할을 수행해야 한다.
◎참고문헌
- 김명희, 아동복지론, 교문사, 2006
- 문선화 외 공저, 한국사회와 아동복지, 양서원, 2007
- 윤혜미 외 공저, 아동복지론, 청목출판사, 2006
- 표갑수, 아동학대원인론과 대처방안, 한국
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사회서비스사무소의 중심인력은 사회사업을 전공한 사회복지사로서 주된 책임은 가족을 강화하고 아동의 안전을 보장하는 사례관리자(case manager)의 역할을 수행
○ 미국 공공복지인력의 경우 50년대 이후 소득유지와 복지서비스 기능 즉, 공
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역할)
담당부서
/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
김ㅇㅇ
(주담당)
아동복지팀/사회복지사
15시간
광주종합복지관 1년
광주아동복지센터 3년
사회복지자격증 1급
보육교사 1급
이ㅇㅇ
(부담당)
아동복지팀
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사회복지사연대, 21세기 복지광주 만들기, 청년사회복지사연대, 1999.
스포츠서울, 기사검색 (검색어: 원조교제)
스포츠조선 기사검색 (검색어: 원조교제) 1.원조교재
1)원조교재의 정의
2) 원조교제의 유형
3) 원조교제를 하는 이유
4) 교
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주거상황
(2) 생활편의 사항
(3) 기초생활여건
(4)경제상태
3) 문제 및 자원 사정
4) 사례관리 계획
(1) 서비스 내용별 계획
(2) 장․단기별 계획
(3) 사례관리 계획 (Case Plan)
2. ○○종합사회복지관 방문 사회복지사님과 인터뷰
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사회복지실천 사례 적용
내담자의 문제를 사회복지사가 도와주고 지원하기 위해 가상의 사례를 만들어 실천한다면 내담자와 상담자 모두 경험과 사회환경이라는 에릭슨의 이론을 이해 할 것이다.
사례1. 초등학교에 들어가기 전에 자신이 좋
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사회복지에 있어서의 과제중심모델의 영향
2. 과제중심모델의 이론적 기반
1) 기본 개념
2) 이론 관점
3) 발달 단계
3. 사회복지실천에의 적용
1) 과제중심모델의 목표
2) 과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
3) 과제중심
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