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학교부적응 : 자아정체감, 대인관계의 매개효과 = Family Strengths and School Maladjustment of Adolescents 학위논문(박사)-원상숙- 위덕대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
1)대인관계 부적응과 대상에 대해서
2)원조방안과 방법
3. 결론
- 참고 문헌 -
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사회복지실천론, 공동체
엄명용, 노충래, 김용석(2010), 사회복지실천기술의 이해, 학지사
백종만, 최옥채(2017), 사회복지개론, 박영사 1. 간략한 사회사업 역사
2. 다양한 기술을 갖춘 전문직
3. 미시적·중범위적·거시적 실천
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사회복지사의 실천역량에 관한 연구, 한국사회복지학회, 2021
윤지영, 지역사회복지조사의 이해와 실제, 나눔의집, 2020
이현주, 사회복지사의 전문성 강화 방안 연구, 한국복지정책연구소, 2023 1. 서론
2. 사회복지사에게 사회복지조사가 필
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서의 윤리적 실천 및 가치2<기초>
-사회복지실천현장에서 윤리적 의사결정
-사회복지사 윤리강령
16:00-17:00
(간접실습 특강3) 실 습 일 지
결
재
실습생
1. 간접실습 특강수업 참여 일자 :
20년 월 일 수요일 ( 09:00 ~ 17:00 / 8시간 )
2. 간접실습
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사회복지사는 직무 그 자체의 내재적 가치가 주는 만족과 이타성에 대하여 더 가치 지향적이라고 볼 수 있다.
참고문헌
양옥경(2005). 사회복지실천론. 나남출판.
김선희 외(2001). 사회복지실습. 양서원.
이효선(2003). 사회복지윤리와 철학. 학지
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사회가 회복 기반이 되는 환경을 만들어 나가겠습니다.
전문가로서의 성장과 조직 내 기여 방향 : 저는 정신건강 전문 사회복지사로서 지속적인 성장과 자기 관리를 병행할 계획입니다. 정기적인 수퍼비전, 심리상담 실무 연수, 정신건강법
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사회복지사, 자원봉사활동관리 전문가, 교정사회복지사, 군사회복지사, 사업사회복지사와 같은 확장영역에서도 업무를 수행하고 있다.
이처럼 사회복지사는 사회 곳곳의 사회복지가 필요한 이들에게 적절한 복지서비스를 제공하는 역할
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복지를 실현하는 분야로 교육병리 현상으로 인해 발생되는 다양한 학생문제와 사회문제를 해결하고자 하며 궁극적으로 학교가 교육의 본질적인 목적을 찾아가도록 역할을 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 학교사회복
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복지정책이 대부분이고 어떤 위기나 고통에 처해 있는 사병들의 개인 강화능력을 증진시키기 위한 실질적 서비스 전문직으로서의 군사회복지사의 이론과 실천은 군이라는 특수한 성격으로 나타날 수 있는 각종의 사고, 군생활을 통해서 발
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1.서론
(1) 연구 목적
교육과 복지는 학교가 제 기능을 담당할 수 있도록 도와주는 핵심 요소다. 학교는 단순히 학습하는 장소라기보다는 지역사회 체계의 하나로서 교육과 복지 기능을 함께 제공해 왔다. 학교는 학생들의 생활공간의 의미
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