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사회적 목적을 수행하는 인간 대 인간, 인간 대 과제의 상호교류 과정에서 인간의 문제해결 능력과 만족의 수준을 높이며 그 수준을 유지하는 것에 목적을 두고 있다.
문제해결을 위해 단계적인 접근을 통해 사회복지실천에서 유용하게 활용
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사회적 원조 체계
(4) 환자의 환경
(5) 전문가의 의견
3) 목표 설정 및 계약
3. 중간 단계
1) 개입실행
(1) 의료적 상태에 대한 인식 증진
(2) 개인의 심리적 역기능과 스트레스 상황의 개선
(3) 사회적 기능 상태의
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사회복지실천론》,나남출판.
2. K.Daniel O'Leary, Richard E.Heyman, Arthur E.Jongsma, Jr(2007),《부부를위한심리치료계획서》,시그마프레스.
3. 김통원, 김용득 외(1998), 《사회복지실천 사례관리》,지샘.
4. 권진숙(2007), 《사례관리 이론과 실제》,공동체.
5.
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개인은 규범을 내면화하고, 자신의 행동에 대한 통제력을 증진시킬 수 있게 된다. 지역사회 성원들 간의 협력, 결속, 사회적 지지를 통하여 사회적 소외를 극복하고 이타성이라는 성격적 특징을 발달시킬 수 있게 된다.
III. 사회복지실천과의
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가족적
90번. 요즘 사회복지영역에서 사례관리가 중요시 되고 있는 사례관리의 등장배경과 다른 것은?
(1) 사회인구학적 변화 (2) 공공비용의 증대화
(3) 탈시설화 (4)정부의 지방분권화 사회복지실천론 2010. 기말고사
사회복지실천론 기말
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사회복지사는 정서적 지지를 제공하며 의료기관을 연계해 준다. )
(1) 미시적
(2) 중범위적
(3) 거시적
(4) 가족적
90번. 요즘 사회복지영역에서 사례관리가 중요시되고 있는 사례관리의 증장배경과 다른
것은?
(1) 사회인구학적 변화
(2) 공공
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개인의 심리적 기질
유기적 변수 : 연령, 장애의 정도, 합병증, 선천적 이상, 능력, 인내심
환경적 변수 :병원환경, 장애를 낙인화하는 가치관, 가족 및 대인적 지지, 재정적 안정, 사회적 안정, 도시 및 시설거주, 의료 및 장보보수에의 접근,
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사회복지 실천 개입방안에 관한 연구
(대구대, 2001)
* 자문 : 안양 YMCA 가정폭력 상담소
가정폭력상담소 사이트
관할 경찰서 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 사회복지의 개념
2. 가족폭력의 정의
3. 아동학대의 정의 및 유형
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과정
7. 관찰학습의 특징
8. 관찰학습과 조건적 조작화의 비교
9. 사회화 연구
(1) 공격성
(2) 성역할
(3) 자기강화
(4) 친사회적 행동
IV. 사회학습이론에 대한 평가와 교육에 주는 시사점
V. 사회복지분야에서의 적용과 사례
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Ⅱ . 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 클라이언트에 대한 일반적 사항
3. 클라이언트의 개인력 및 인상. 행동특성
4. 클라이언트의 가족 상황
5. 문제사정(진단계획)
6. 자료수집
7. 과정기록
8. 변화노력의 종결
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