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학생들의 전반적인 역량 강화와 건전한 성장을 지원하는 방향으로 구성되어야 한다.
온라인 서비스 체계 구축도 시대적 요구에 부응하는 중요한 방안이다. 코로나19 이후 비대면 서비스의 중요성이 부각되었으며, 청소년들의 디지털 친화적
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사회적 합의를 전제로 조속히 상향시키기로 했다.
출처
이용교 「코로나19 시대의 복지상식(안)」 1.코로나19 재난지원
제1장 감염병 대응
제2장 재난 긴급생활비
제3장 긴급재난지원금
제4장 긴급생계지원
2.공공부조
제1장 긴급복
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사회와 한센인의 강제격리), 돌베개.
2. 강만구(2021), 감염병 팬데믹 상황에서 취약계층의 보호체계 및 운영관리 개선 연구, 명지대학교 대학원.
3. 추지현ㆍ공성식 외 8명(2020), 마스크가 말해주는 것들(코로나19와 일상의 사회학), 돌베개.
4. 프
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코로나19로 인하여 예년보다 상시적인 소통이 이루어질 수밖에 없던 점과 학생들을 자주 접하지 못한 상황은 학교사회복지사에게 부담감으로 다가온다.
현재 코로나19가 쉽게 종식될 것으로 보이지 않으며 종식된다고 하더라도 앞으로 얼마
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약계층 학생들을 지원하는 데 중요한 역할을 담당한다.
본인은 코로나19와 같은 위기 상황에서 학교사회복지사의 역할이 더욱 중요해졌다고 생각한다. 먼저, 학교사회복지사는 취약계층 학생들에 대한 적극적인 사례관리를 통해 이들의 필요
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