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사회의 현실이다. 경쟁이 없다면 개인의 발전은 더 어려워지고 사회의 발전도 더디어진다. 교육양극화를 우려하는 사람들이 지적하는 문제는 바로 계층의 고착화 현상이 심해져 교육을 통한 사회이동의 가능성이 점점 희박해진다면 우리 사
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자기방임의 현황 ................................................... 12
8. 자기방임 사례 ...................................................... 13
9. 인터뷰(중앙노인보호전문기관) ................................ 14
10. 노인학대에 대한 사회복지적 접근 ....................
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사회적 지지체계의 확보, 그리고 의뢰체계와 보호체계의 구축 등의 가정지원서비스를 필요한 가정에게 제공한다.
(3) 아동학대 예방을 위한 홍보
사회복지사는 아동학대가 가정의 문제가 아닌 심각한 사회의 문제임을 널리 알고 가정과 학교
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사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 노인학대 피해 어르신들의 치유와 지역사회 노인학대 인식개선
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사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 피학대 아동 가족의 안전과 가족 기능 강화를 위한 통합 접근 프
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복지학회, pp. 155-188.
_____(2001), 『韓國における高齡者虐待の實態に關する硏究』, 日本佛敎大學大學院 博士學位論文.
성향숙(1997), "여성노인의 삶의 조건과 학대에 관한 연구", 『여성연구논집』 제8집, 부산여자대학교 여성문제연구소, pp. 19-
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복지부 아동학대 대응과
4. 청소년의 학교 생활 부적응의 위험 요인_2012년, 최현양 석사논문
5. 사회복지실천론_이원숙, 학지사, 2008년
6. 사회복지실천론_이윤로, 학지사, 2006년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대 문제
2. 청소년 학교 부적
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사회문제를 하나 소개하고 사회복지제도가 왜 필요한지 동기적 요소와 사회복지의 가치에 대해 살펴보았다. 최근 사회문제로서 아동학대에 대한 사회적 관심이 고조되면서 아동학대 상담 전화가 생기고 신고의 의무화, 학대 부모의 벌금형
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자기결정권을 존중의 문제
2. 클라이언트가 자신의 집안의 명예를 훼손되는 것이 싫다고 생각하는 문제
3. 사회복지사의 개입에 대한 효과성 검증의 실증적 자료의 부족
4. 이론적 체계가 미흡
5. 구체적 기술이 개발되지 못함
3. 결론
노인학대
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문제나, 학교-환경간의 상호작용관계의 문제를 교사나 교장, 사회기관, 부모에 의해 학교 사회복지사에게 의뢰한다.
· 부모를 위한 사회복지사의 역할
가정은 인간이 태어나서 최초로 만나는 사회이며, 구성원의 사회화가 습득되는 터전이
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