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사회․심리적 차원 96
Ⅳ. 한부모가족 프로그램 98
1. 건강가정지원센터 한부모가족 지원 프로그램 98
2. 서울지역복지관 한부모가족 프로그램 98
3. 모․부자복지시설의 프로그램 99
제 5장 모․부자복지법의 적용현황 및 문제
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문제점
7. 청소년 아르바이트의 해결방안
1) 정부 정책 차원에서의 해결방안
2) 사회적 . 개인적 차원에서의 해결방안
3) 각국의 청소년 아르바이트 고용 및 보호를 위한 정책
8. 결론
9. 참고문헌
10. 추가 자료
1) 인터뷰 스
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문제점
1. 유아교육기관의 부모교육 프로그램 실시 현황
① 강 연
② 부모참여
③부모면담
④ 토론회
⑤ 가정통신문
2. 유아교육기관의 부모교육 프로그램의 문제점
① 유아교육기관에서의 부모교육 프로그램의 실시율 저
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학대 예방을 위한 국민홍보 및 사회운동
사회복지사는 아동학대가 가정의 문제가 아닌 심각한 사회의 문제임을 널리 알고 가정과 학교, 사회에서의 시민운동에 적극 앞장서서 우리사회 전반에 걸쳐 인간존중의 가치관을 확립토록 해야 한다.
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문제 해결 능력은 복잡한 사례를 효과적으로 관리하며, 윤리적 판단력은 사회복지 실천 과정에서 올바른 결정을 내리는 데 중요합니다. 사회복지사 자기소개서 지역아동센터 면접기출 모범답변
1. 지원동기
2. 성격의 장단점
3. 경력사
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사회복지학회, 2002.
이정신, 부모-자녀간의 의사소통이 중학생의 자아 개념에 미치는 영향, 교과교육연구, 조선대학교 사범대학부설 교과교육연구소, 2001.
임창덕,「우리나라 아동학대의 문제점과 대책에 관한 연구 」, 국제교육정보연구, 명
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학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지사의 역할이란
2. 학생인권침해사례
3. 학생인권침해사례를 해결하기 위한 학교사회복지사의 역할과 해결방안
1) 문제사정 및 전문치료자의 역할
2) 학교체계 내에서의 협동
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학교규칙 위반학생
▶ 무단결석, 무단조퇴, 등교거부, 잦은 지각, 수업불참, 흡연문제, 음주문제, 교사와의 갈등문제를 보이는 학생
⑤ 정서적 문제를 가진 학생
▶ 우울감, 불안감, 대인기피증, 왕따 학생
3. 학교사회복지가 가능한 방법 제안
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문제가 학교폭력과 연결되는 경우가 있다. 예를 들어 가정에서 부모님에게 학대받은 아이가 그 화를 학교에서 자기보다 약한 아이들을 괴롭혀 해결하는 부정적인 경우가 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해 학교사회복지사는 학생에게만 개
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학교사회복지사는 음식을 안전하게 학생들에게 제공하기 위해서 학교뿐만 아니라 지역사회와 협력한다.
⑥학교사회복지사는 학교 휴교기간 동안 지역사회 기관과 협력을 통해 정신건강 서비스를 제공한다. 특히 사회적 고립 문제를 해결하
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