|
아르바이트의 영향
4) 인턴십 영향
6. 청소년 아르바이트의 실태
1) 청소년 아르바이트 전반적 실태
2) 청소년 아르바이트 ing
3) 아르바이트로의 접근
3) 청소년 아르바이트 문제점
7. 청소년 아르바이트의 해결방안
1) 정
|
|
|
청소년파트타임 고용실태와 제도적 지원방안 연구, 한국청소년개발원
▷ 윤혜정 외 1명(1993), 청소년의 일상적 스트레스와 사회관계망 지지 지각, 서울대학교 생활과학연구소
▷ 조금주(2010), 청소년 아르바이트 및 부당 노동 실태 추이 분석,
|
|
|
고찰
1. 청소년 아르바이트의 개념
2. 청소년 아르바이트의 참여의 원인
3. 근로 청소년의 법적 지위
Ⅲ. 본론
1. 청소년 아르바이트 고용 실태
1) 일반적 현황
2) 피해 현황
3) 지원 현황
2. 청소년 근로 유형별 피해 사례
Ⅳ. 문제점
|
|
|
청소년과 휴대전화
3. 청소년의 휴대전화 사용에 관한 문헌 연구
1) 청소년 휴대전화 사용 실태
2) 휴대폰 사용의 문제점
3) 휴대전화의 부정적 영향
4. 청소년의 휴대폰 중독
1) 휴대
|
|
|
[On-line] Available : http://www.lawnb.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연소노동자의 개념
2. 연소노동자 발생 배경 (원인 및 결과)
3. 연소 노동자 관련 법규
4. 연소 노동자 현황 및 문제점
5. 연소 노동자에 대한 산업 복지
Ⅲ. 결론 - 개선 방안
|
|
 |
청소년 아르바이트 실태 조사
안녕하세요!
저희는 중앙대학교 청소년학과에 재학중인 학생들입니다.
본 설문지는 현재 고등학생들의 아르바이트 실태와 인식을 알아보고 문제점을 찾아 대안을 모색해보기 위해 만들었습니다.
무기명으로 실
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 집단 따돌림의 개념
2. 집단 따돌림의 원인
3. 집단 따돌림의 특성
Ⅲ. 집단따돌림 청소년의 실태 및 문제점
1. 집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
|
|
|
청소년 자원봉사활동 사례분석
1. 미국
2. 일본
Ⅳ. 우리나라 청소년자원봉사활동의 현황 및 문제점
1. 청소년 자원봉사활동의 등장 배경
2. 청소년 자원봉사 활동의 지원체계
3. 청소년자원봉사 활동의 실태
4. 청소년자원봉사활동
|
|
|
청소년가출의 이해와 개입방법」, 나눔의집, 2001.
송태호, 「청소년 비행의 실태와 대책에 관한 연구」, 청소년정책연구, 2006.
이소희, 주정일, 「아동복지학」, 교문사, 1992.
이영희, 「교정복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
이용교, 「
|
|
|
문제점 및 창의 인성교육의 이론 적 고찰. 창의교육연구, 9(2). pp.89-112.
홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.
|
|
 |
?
6. 당사 지원 동기는? 1. 성장과정 학창시절
“변환자.”
2. 성격의 장단점, 생활신조
“믿음직하다. 든든하다.”
3. 지원동기 장래희망
“명화공업”
4. 특기사항
“청소년 차세대 위원”
“어학연수”
5. 면접기출문제
|
|
 |
문제점은?
청소년 탈선 문제인거 같습니다. 청소년은 한 나라를 이끌어 갈 희망이기 때문에 그 문제는 더 심각한 것이라 생각됩니다. 국가에서는 청소년들을 위한 쉼터나 건전한 문화공간을 좀 더 많이 제공해서 탈선을 방지하고 공부만이 아
|
|
 |
청소년에 관련된 일에 관심이 있었고, 간간히 아르바이트를 해왔습니다. 그렇게 하다 보니 청소년을 많이 아끼고 사랑한다는 제 자신을 알게 되었습니다. 이 회사에 입사하여 다시 한 번 아이들에게 꿈을 나누어 주며 웃고 땀 흘리고 싶습니
|
|
 |
아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 청소년지도사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬
|
|
 |
아르바이트 경험과 바쁜 시간들은 인내심과 책임감이 되어 돌아왔고, 이것만은 누구에게도 뒤지지 않을 자신이 있습니다. 맡은 바 끝까지 책임을 지는 청소년상담사가 되겠습니다.
2. 가장 열정/도전적으로 임했던 일과 그 일을 통해서 이룬
|
|
메뉴펼치기
