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학교사회복지 사례관리의 개요 (필요성, 목적)에 대해 기술하고, 내가 학교 사회복지사로서 누구를 대상으로 어떻게 사례관리를 할 것인지 나의 의견을 제시해보았다. 학생의 학교생활 적응을 위해서라도 국가차원에서 학교사회복지를 강조
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건강한 사회 구성원으로 성장하도록 지원하는 것입니다. 1. 학교사회복지의 개념 및 사회 환경의 변화
2. 학교사회복지 사례관리의 개념적 이해
3. 학교사회복지 사례관리가 필요한 이유
4. 학교사회복지 사례관리의 주요 목적
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관리
또래상담 프로그램
프로그램 종결 후에도 지속 Ⅰ 서론
1.연구의 필요성 및 심리‧사회모델의 목적
2.이론적 배경
1)진로미결정
2)진로에 대한 부모중심 결정 이유
3.심리․사회모델
Ⅱ 사례관리 과정
1. 사례개요
2. 대상
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하였습니다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회복지실천모델
1. 과업중심모델
2. 권한부여모델
3. 위기개입모델
4. 생태학적모델
5. 사회인지모델
6. 선행과정계획모델
7. 사례관리
Ⅲ. 사례 및 토론
Ⅳ. 토론 결과
< 참고자료 >
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관리가 되지 않는 당뇨환자들을 관리해주고, 심리적, 정서적인 측면에 대한 지지와 필요한 서비스 연계를 해줄 수 있는 사회복지사의 역할에 대한 중요성도 좀 더 부각이 되어 아직 병원에 사회복지사가 배치되어 있지 않은 곳에는 좀 더 인
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