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학교 행정대학원, 2003.
박종진, "청소년 비행의 원인과 대책에 관한 연구", 대전대학교 경영행정·사회복지대학원, 2004.
김애정, “학교폭력의 사회복지적 대처방안에 관한 연구”, 한신대학교 사회복지실천대학원, 2003.
청소년폭력예방재단,
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학교에서의 따돌림 실태와 특징
1)학교에서의 따돌림의 실태
◎ 따돌림의 경험
◎따돌림의 유형
◎따돌림 피해자의 특성
2) 요즘의 따돌림 현상에서 나타나는 주요 특징
4. ‘왕따(따돌림)’ 해결을 위한 사회복지사적 접근
1) 학부모
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예방 및 계도
(1) 시. 군. 구별 청소년 선도반 구성운영
(2) 가출 청소년 찾아주기 운동전개
(3) 청소년 약물남용 예방 사업추진
(4) 비행 청소년 수용 및 교화프로그램 개발 보급
6. 청소년 복지의 과제
Ⅲ 청소년 복지 정책의 발전방향
1.
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프로그램, 컴퓨터 교실 등의 교육 프로그램 등을 행한다.
Ⅵ 결론
“학교에서 폭력예방교육 필요”
‘자녀(아동) 폭력’의 경우 지난 1년간 자녀에게 정신적 혹은 신체적 폭력을 행한 적이 있는 부모는 전체 응답자의 69.2%로 나타났다. 이중
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학교병원 정신과 소아청소년 정신건강 클리닉 최 영 1. 정의
2. 증상
3. 원인
4. 진단
5. 아 형
6. 부수적 특징 및 장애
7. 특정 문화, 나이 및 성별 특징
8. 경과
9. 치료 방법
10. 예방
11. 예방 프로그램의 종류
12. 해외 품행장애 예방 프
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폭력 실태와 아동성폭력 피해자에 대한 서비스 지원체계 연구(2005), 명지대학교 사회복지학과 석사
김제헌 강간에 대한 정신의학적 고찰(1998), 성평등연구, Vol.2 ⇒ 법무연수원(1993). 『범죄백서』
이정빈, "강간의 법의학적 측면," 『대한의사
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강제형따돌림
4. 집단따돌림의 대처방안
■■ 청소년 비행문제의 대책
1)청소년 문제 대책의 방향
2)문제해결을 위한 현행 사회정책 및 프로그램
3) 청소년 관련법
4) 청소년을 위한 기관
■■ 본조의 결론
■■ 참고문헌
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사회복지실천론」임은희. 학지사. 2009년
②「사회복지실천기술론」김혜란. 나남. 2002년
③「사회복지실천론」이영분. 동인. 2002년
④「사회복지실천론」양옥경. 나남. 2008년
⑤「사회복지실천기술」Pamela Trevithick. 사회복지실천연구소. 2002
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예방법(성폭력)
왜곡된 성의식의 변화
퇴폐적 향락산업에 대한 규제
성폭력 예방을 위한 성교육
성폭력 상담소와 보호시설의 확충 및 재정적 지원
성폭력 서비스 관련 전문가를 위한 훈련 프로그램
의료, 사법, 사회복지 서비스 간의 연계 및
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예방과 대책
청소년 약물남용, 학교폭력, 가출 등 청소년문제가 해를 더할수록 심각해지고 있다. 국가는 입시위주의 교육제도를 근본적으로 개선하고, 청소년 유해매체물과 유해환경의 단속을 강화하며 건전한 청소년활동과 프로그램을 개
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