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존재라고 여기며, 그런 사회적 지위와 불리한 역할을 수행하도록 오랫동안 강요되어왔다. 이와 같은 성차별적인 성격은 부지불식간에 개인과 가정에 침투되어 이러한 의식이 가정폭력 특히 부부간의 폭력발생의 원인이 되어왔다. 이러한 의
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있다고 인정
하는 때에는 검사에 대하여 법원에 임시조치를 청구하여 줄 것을 신
청할 수 있다.
(3) 사건송치 : 사법경찰관리는 가정폭력범죄를 신속히 수사하여 사건을 검사에게 송치하
여야 한다. 이 경우 사법경찰관은 당해 사건이 가정보
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되어, 상담에 큰 효과를 볼 수 있는 것이다. 1. 학교폭력 피해자의 피해 양상에 관하여
2. 학교폭력 피해자 상담에 있어 상담가의 역할
3. 상담의 참여방식 중 학교폭력 피해자와 상담을 할 때 적합하다고 생각하는 상담 방식과 그 이유
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폭력 근절을 위한 사회복지적 개입은 필수라는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
학교폭력 멈춰! (보살핌 우정 배움의 공동체) 문재현 저 | 살림터 | 2016.07.17. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리사회 학교폭력 문제에 관하여
2. 학교폭력과 관련된 정책
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관하여 필요한 사항은 여성부령으로 정한다.<개정 2001.1.29>
제6조 (상담소의 업무) 상담소의 업무는 다음과 같다.
1. 가정폭력을 신고받거나 이에 관한 상담에 응하는 일
2. 가정폭력으로 인하여 정상적인 가정생활 및 사회생활이 어렵거
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