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학교폭력의 원인 9
4. 학교폭력의 특징 9
5. 학교폭력의 실태 10
Ⅲ. 학교폭력의 해결방안 14
1. 외국의 학교폭력 예방 대책 14
2. 학교폭력의 예방 및 대응 16
3. 학교폭력 해결방안 17
4. 내가 만약 학교사회복지사라면 24
◈ 참
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프로그램 개발이 필요하다는 것이다. 보다 전체적인 시야에서의 문제의식 제기의 해결책과 문제유발의 가능성이 있는 학생들에 대한 적극적인 예방효과를 가질 수 있는 프로그램의 개발을 해야 한다.
4) 학교사회사업의 전문가 육성
(1) 학교
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학교폭력으로 고통받는 학생들이 없어져야 할 것이라는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
연합뉴스 홈페이지
학교폭력의 예방 및 대책 송재홍, 김광수 외 8명 저 | 학지사 | 2013.03.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리사회에서 사회복지 개입이 필
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학교폭력 피해자 사례의 선정 이유
2. 피해아동을 위한 실천방법
1) 피해학생에 보호
2) 전문상담교사의 확충
3) 담임교사의 세심한 관심
4) 피해 학생의 치료
3. 부모를 위한 실천방법
1) 가정 및 학교의 관심과 참여를 위한 프로그램 활
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학교폭력에 대한 예방과 처벌" 의견을 발제한다. 학생들은 자신의 생각을 마음껏 표현한다.
사회복지사는 적절한 토론이 끝나갈 무렵 토론에 대한 결론을 도출한다.
2) 목적
9회기까지의 학교폭력 프로그램의 내용을 토대로 학생 스스로 토
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사회에서 보고 배우면서 느끼게 하는 것이 중요하다고 생각이든다. 학교 폭력에 대한 나의 입장을 밝히었는데 학교폭력 예방에 조금이나마 도움이 되었으면 좋겠다.
참고문헌
청소년복지론, 이소회 외, 나남출판, 2007
학교폭력예방과 상담,
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폭력이 증가할 것이라는 추측은 명약관화한 사실로 받아들여진다. 학교폭력은 청소년 개인 뿐 아니라 우리 사회 모두가 책임져야 할 사회적 문제이며 이에 대한 예방 및 대처방안 또한 통합적 시각에서 접근하지 않으면 해결하기 어려운 복
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복지론/표갑수/
ㆍ학교와 사회복지/한인영 외 3명 공저/학문사/1997
ㆍ학교사회복지론/Paula Allen-Meares(저자), 성민선 외 6명(역자)/(주)시그마프레스/2008
ㆍ청소년복지론/이소희 외 4명 공저/나남출판/2005 1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유
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폭력 예방 조직을 구성하고 이를 적극 지원하고 육성해야 한다. 더 나아가 사회 전체가 인간을 중심으로 하는 교육관과 사회 풍토를 만들어 가야 한다. 그럴 때 비로소 학교 폭력은 설자리를 잃게 될 것이다.
참고자료
청소년복지론 / 이소회
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학교사회복지사이고 싶다, 양서원, 윤철수외10인 공저, 2013. 2. 10.
◎ 청소년의 학교폭력비행행동에 영향을 미치는 요인, 대구한의대학교 대학원 김규학, 2013. 2.
◎ 학교폭력, 현장에서 해결한다. 관계부처 합동, 예방에 중점을 둔 ‘현장 중심
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