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적응행동 유형ㆍ정도와 심리적 건강의 관계\", 2009., 호서대학 교 문화복지상담대학원
진희경, “독서요법이 부적응학생의 자아존중감과 사회성 개발에 미치는 효과”, 2008., 공주대학교 교육대학원
정익중, “자아존중감과 청소년비행 간의
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프로그램 보급 및 교육 실시하고 장기적인 관점에서는 기관 실무자를 대상으로 워크숍을 실시하고자 한다. 사회복지공동모금회 배분신청서
Ⅰ. 기관현황
1. 신청기관
1) 설립목적 및 주요연혁
2) 조직 및 직원체계
3) 주요사업 내
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하위목표 2-1
하위목표 2-2
4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법
5. 세부 사업별 일정 or 회기별 일정표
6. 예산
7. 평가계획
<부록>
☆학교폭력이란?
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력가해 실태
<첨부>
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사회사업실(간), 의료사회사업의 실천: 제도적 환경과 이론적 발전 그리고 실천적 함의, 1999
대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
성지연,‘학교청소년 약물남용 교육에 대한 교사의 인식 연구’, 가톨릭 대학교, 1998
윤윤자, 고등학교 학생들
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학교 행정대학원 2001
‘정신지체인의 직업적응을 위한 지원고용 프로그램의 적용에 대한 연구’
- 유명숙 강남대학교대학원 사회사업학과 2001
‘정신지체인의 실태 및 재활 욕구에 관한 조사연구’
- 오성심 강남대학교대학원 사회복지학과
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사회의 다문화현상 이해, 정림사 1. 다문화 가정
2. 다문화 학생 현황
3. 다문화 학생 개입 필요성
4. 다문화 학생에게 발생되는 문제
5. 다문화 학생의 개입 접근
6. 다문화 학생 개입 프로그램
7. 한국 다문화교육의 방향
8. 국제결혼가
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학교-가정-지역사회를 통합하는 홍보-교육-훈련 프로그램의 개발이 진행되어야 할 것이다.
넷째, 학교 내의 방송반, 연극방 등 동아리반을 활용해 청소년들에게 음주에 대한 생각을 표현하도록 하고, 작은 작품을 만들어 전체 학생들에게 보
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학생은 수업에 몰두할 준비가 되어 있지 못한다. 학교사회복지사는 이런 상황에 이들 환경의 질을 변화시키기 위해 직접 또는 다른 사람들과 협력해서 개입하게 된다.
둘째, 학교사회복지사는 학생이 학교에서 잘 적응하고 학업성취를 높일
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학교사회복지사와 지역사회교육전문가가 어떠한 수준과 상황에서 지역사회와 협력 업무를 수행하는지를 알 필요가 있다.
이 레포트는 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고, 학교생활부적응 학생을 중심으로 한 학교사회복지 실
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사회 복지기관이 사례관리자라 서비스 제공자 역할을 수행할 수 있는 인력을 학교에 파견 배치(out-stationing)하는 경우도 늘어나고 있다. 예를 들어 CIS(Communities In Schools) 프로그램의 경우 사회복지사를 학교에 파견, 상주하게 하고 사례관리자
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