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학생, 자활공동체 참여자 공제율
10~15% → 30%상향조정(2002. 9)
자활근로사업 참여자의 소득공제율
(자활참여소득-20만원)× 30% → 자활참여소득× 30%로 조정(‘05. 6월)
문제1. 일제시대 때 근대적인 의미의 공공부조제도로서, 현재 국민기초생활
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학생의 예에서 본바와 같다.
셋째 번의 해결방법은 아마 장차 가장 성공할 가능성이 있는 방법인데 학교, 소년원, 사회사업원 등에 있어서 상담직무를 맡는 사람과 권위적인 직무를 맡는 사람을 編制上 따로 분리하는 방법이다. 상담은 職制
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학교에서의 편의시설을 설치하는 등 일반교육환경의 개선도 필요하다.
넷째, 지역사회를 기반으로 하는 정책에 초점을 맞추어야 한다. 지역사회중심재활사업은 장애인을 둘러싸고 있는 가정 및 지역사회자원의 활용을 강조하고 있으며, 여
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학교에서의 편의시설을 설치하는 등 일반교육환경의 개선도 필요하다.
넷째, 지역사회를 기반으로 하는 정책에 초점을 맞추어야 한다. 지역사회중심재활사업은 장애인을 둘러싸고 있는 가정 및 지역사회자원의 활용을 강조하고 있으며, 여
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사업
- 방과후 공부방 '해맑은 공부방'
· 목적 : 지역 내 요보호 아동을 대상으로 방과 후 시간동안 안전하게 보호하며 학습 지원, 체험 활동 등 다양한 프로그램을 제공하여 아동의 사회성 향상과 정서적 안정을 도모한다.
· 대상 : 초등학교
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사회복지사의 전문성과 독립성을 보장하며, 차별화된 서비스를 제공하기 위해서는 제 규정 등의 사항이 우선되어야 할 것이다. 1. 개요
2. 기관소개
3. 시설현황
4. 참여인력
5. 만성정신질환자 관리사업
6. 정신건강 증진사업
7. 이용안
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적응할 수 있도록 생활의 변화를 부모와 함께 공유할 수 있도록 재사회화 할 필요가 있다. 그러므로 이혼 가정의 아동을 직접적인 대상으로 하는 개별사회사업이나 집단지도가 이루어져야 하며 학교를 준거로 하는 프로그램을 개발 개입해야
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적응프로그램과 구호사업, 시민단체들의 실직자 사회봉사프로그램을 지원하여 행정력 부족에 의해 손길이 미치지 않는 부문에서 종교?사회단체가 담당하도록 해야 한다.
다섯째, 실업자에 대한 서비스체제를 획기적으로 바꾸어야 한다. 현
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사업
자폐인 권리옹호 및 권익증진을 위한 상담 및 활동
성년후견심판청구 및 성년후견인 관리, 감독
지역사회 옹호인 양성
자폐인 옹호매뉴얼 발간보급
6) 인식개선사업
인식개선캠페인 “Light it up Blue, 푸른불을 밝혀요”
초중고등학교
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사회내 상담실에서 예방 교육을 하며, 어머니회등에 적극 참여해 부모에게 청소년 약물남용에 관한 예방교육을 실시해야 한다.
⑥복지관 프로그램의 예
-마천종합사회복지관 : 지역사회와 함께 하는 청소년 약물남용 예방 및 치료 프로그램
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