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사정한 지도자의 지도 스타일과 상황의 적합관계를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 이론
1) 리더십의 개념
2) 리더십 이론의 변화과정
2. 오하이오 주립대학의 리더십
1) 개념
2) 내용
3) 유형
(1) 효과
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학교 교육대학원.
김윤태(2002), ‘학교선택 정책에 관한 연구’, 교육행정학연구, 14권 3호.
손홍숙(2003), “마산과 창원지역 학부모의 고등학교선택과정과 결과분석”, 한국교육사회학회, 교육사회학 연구, 제8권 제 1호.
윤정일정수현(2003), 한
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사회단체
- 기타 공공기관 정보
지역사회의 주요 문제
- 지역주민이 생각하는 중요한 문제
- 공공기관에서 파악하고 있는 중요한 문제
- 지역의 주요 인사 및 전문가들이 파악하고 있는 문제
* 지지자원 체계
- 기관의 사업 및
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학교 대학원 2012 국내박사
보건복지부 www.mw.go.kr 보건교육 기말 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택 ? 학생집단을 위한 집단따돌림 예방 및 지도 교육에 대한
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사업기간
⑻ 신청 사업에 대한 유사한 사업
7. 프로그램 평가방법
⑴ 과정평가
⑵ 효과평가
8. 예산
⑴ 예산 편성
⑵ 예산 확보 방안
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사회간호사, 보건소 직원, 건강관련 종사자, 간호학생
1. 자체평가(전문가, 주민평가, 내부평가)
2. 성과지표
1. 자기 효능감 및 행위변화
2. 고혈압 조절률
3. 혈압수치 인지율
4. 당뇨병 진단 경험자의 치료율 1. 간호사정
2. 간호진단
3.
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사회간호학회지 제13권 제2호.
오윤정(2003). 농촌형 노인 건강증진프로그램 개발 및 효과분석. 계명대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을
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사회기능 (Pre-morbid personality & social function)
6. 가족력
1) 가계도 (Genogram)
2) 가족구성원에 대한 기술
3) 클라이언트와 가족과의 관계
4) 가족의 dynamic
Ⅱ. 심리 사회적 사정 psychosocial Assessment
1. 심리 사회적 환경 문제
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과정접근법
3.전문직의 기준
4.전문직으로서의 간호
Ⅱ.간호전문직의 사회화 과정
1.간호전문직의 사회화
1)전문직 사회화에 대한 이해
2)간호전문직 사회화에 영향을 미치는 요인
2.간호교육에서의 전문직 사회화 과정
1)간호전문직
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과정
1) 사정
2) 계획
3) 개입
4) 점검
5) 평가 및 종결
7. 사회복지실천영역에서 사례관리의 중요성
8. 사례관리자의 역할
1) 일반적 역할
2) 직접적 서비스 역할
3) 간접적 서비스 전략
4) 통합적 역할
9. 사례관리의
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