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가능한 한 어린 연령에서부터 시작되어야 한다.
13) 전달체계의 문제
장애인에 대한 사회복지서비스의 전달이 원활하게 이루어질 수 있도록 하기 위해서는 특별시, 광역 시, 도 와 시 , 군, 구 에 장애인 전담 인력을 충원할 필요가 있다.
또한
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역사외의 도움을 이끌어내 학교에서 무료급식을 실시한 것이 실마리가 되어서 실시하게 되었다.
④ 2003년부터 교육부에 의해 학교사회복지사업이 공식적으로 실시되는 시기로 교육복지투자우선지역지원사업의 하나로 지역사회 전문가를 각
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사회적 노력에서 중요한 역할을 수행해 왔던 전문가들의 가치가 너무 가볍게 취급되거나 왜곡되어서도 결코 안 될 것이다.
장애인과 비장애인이 평등한 관계에서 함깨 더불어 살아가고자 하는 사회 통합을 지향하고 있다는 점을 주목할 필
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역사회의 복지서비스를 체계화하고 연계기반을 마련하기 위해 사회복지사업법에 근거한 지역사회복지협의체를 지역특성에 적합하게 구성하여 운영할 계획이다. 이 협의체는 민간, 공공복지 관계자와 학계 전문가, 보건분야 핵심 관련자로
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학교사회복지사협회 (http://www.kassp.or.kr)
한국학교사회복지사협회는 어린이와 청소년들이 학교에서 보다 행복하게 생활하며 학습할 수 있도록 돕는 학교사회복지전문가들의 모임으로 (사)한국사회복지사협회 산하단체이다.
협회의 사업으로
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가진 전문가가 필요하다(공계순 외, 2004).
이 원척은 아동의 건전 육성 중 특히 기술적 방법에서 중요하게 고려되는 원척으로서 예
전보다 더욱 세분화되고 있다. 예를 들면 사회복지사도 학교사회복지사, 의료사회복지사
등으로 더욱 세분화
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사회에 정착시키는 문제가 아니라 궁극적으로 남북 간의 평화통일을 지향하는 프로그램이어야 한다는 것이다.
4) 자유이주민 복지사업
① 생계지원 사업
ㆍ교회가 주로 자유이주민을 위해 실시하는 사업
ㆍ현재 평균적으로 자유이주민은
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사회
복지사 등 전문가를 채용하였다는 점에서 청소년복지 사업의 전문성을 제고
시켰다.
시 도 청소년상담실과 별도로 시 군 구 단위에도 청소년 상담실이 설치
되기 시작하였다. 전북 지역의 경우 1989년부터 시 군 단위에 청소년상담실
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복지서비스, 사회복지서비스로 발전
② 모자시설의 확대, 탁아시설을 마련하여 일하면서 아이가 보호받을 수 있는 방안 이 필요
③ 자립하고자 하는 미혼모가 사회에 나가서 일하고 싶어도 잠잘 곳이 별로 없으 므로 근로자 기숙시설을 개
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가 여러면에서 유익하다.
5) 그룹홈의 관련법 및 조직
(1) 현행 문제점
법적근거에 따르면 그룹홈은 장애인복지시설 중 지역사회재활시설로 이용시설에 해당한다. 이는 그룹홈이 주거서비스를 제공하기보다는 장애인의 사회재활을 위한 프로
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