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론
2. 본론
청소년기의 정의
청소년기의 신체적 발달 특성
1) 사춘기의 호르몬 변화
2) 이차 성징과 신체 변화
여자의 신체변화
남자의 신체변화
3) 성별에 따른 성장 양상
청소년기의 심리적 발달 특성
1) 심리사회성 발달
자아개
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사회 전반적인 분위기가 조성되어야 한다. 즉, 학교와 가정, 지역 사회와의 연계 활동이 유기적으로 이루어질 수 있도록 다양한 홍보 전략과 정보 공유 방법 및 학교-가정-지역사회의 연계 행사 프로그램이 개발적용되어야 하겠다.
Ⅸ. 결론
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사회인을 만들 것이며, 그러한 사회인이 구성원인 사회는 올바른 사회가 될 것이다. 이러한 이상적인 사회에서는 "왕따"라는 용어는 어디에서도 생겨나지 않을 것이다.
* 학교사회사업이란.
학교사회사업이란 학교라는 세팅(Setting)에서 전문
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학교, 지역사회환경을 연계하여 접근하여 청소년 문제를 해결해 나가야 할 것이다.
★ 참 고 ★
http://www.teenhelper.org(대구청소년종합상담실)
http://taekuk.netian.com(가출비행청소년과 만남의 광장)
원석조 2002.『사회문제론』양서원
http://www.mohw.go.
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학교, 지역사회환경을 연계하여 접근하여 청소년 문제를 해결해 나가야 할 것이다.
★ 참 고 ★
http://www.teenhelper.org(대구청소년종합상담실)
http://taekuk.netian.com(가출비행청소년과 만남의 광장)
원석조 2002.『사회문제론』양서원
http://www.mohw.go.
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론과 실제, 도서출판 : 성원사
◎ 나상균(1996), 정신지체학교의 개별화 교육 심화 방안, 교육부 지정 특수교육 연구학교, 한국선진학교
◎ 여광응 외(2001), 정신지체 아동의 학습과 인지, 서울 : 특수교육
◎ 황인천(2001), 놀이와 게임을 통한 레
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프로그램의 현황과 문제점
Ⅱ. 가족정책
1. 가족정책의 대상
2. 가족정책의 범위
3. 가족정책의 유형
4. 가족정책의 방법
5. 한국의 가족정책 프로그램의 성격
6. 한국 가족정책의 방법과 대상 및 유형 Ⅰ. 가족복지정책
1. 가족복지정책의
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프로그램의 현황과 문제점
Ⅱ. 가족정책
1. 가족정책의 대상
2. 가족정책의 범위
3. 가족정책의 유형
4. 가족정책의 방법
5. 한국의 가족정책 프로그램의 성격
6. 한국 가족정책의 방법과 대상 및 유형 1. 가족복지정책의 전제조건
1) 가족
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사회교육지도자. 학교사회사업가. 직업훈련교사 등이 교육재활 분야에 종사하는 전문종사자로 분류해 볼 수 있다.
참고자료
김미옥, 김용득, 이선우 공저(2003), 장애와 사회복지. 학지사.
이달엽(2003), 재활과학론, 형설출판사.
장애우권익문
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론 제 2판 신정출판사
김미숙(외)(2002), {가족의 사회학적 이해}, 학지사
김성천(2003), `새정부에 있어서의 여성 및 가족정책의 과제`, {한부모가족을 위한 복지정책 및 서비스}, 한국가족사회복지학회, 경상대학교 사회복지학과. pp. 3-41
손승영(
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