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하는 어린이를 돕기 위하여 지역사회에 있는 타 분야 전문직 기능과 합심하는 역할을 하는 것이다. Ⅰ. 서 론
1. 학교사업의 정의
Ⅱ. 본 론
1. 학교사회사업의 개념과 필요성
2. 학교사회사업의 발달
3. 학교사
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필요가 있을 것으로 판단된다.
* 참고자료
성북구청 홈페이지 http://www.seongbuk.go.kr/
월곡종합사회복지관 홈페이지 http://www.ewolgok.or.kr/ I. 기관개요
1. 기 관 명
2. 기관주소
3. 기관연혁
4. 기관주요사업
5. 운영주체
6. 시설규모 및
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필요가 있을 것으로 판단된다.
* 참고자료
성북구청 홈페이지 http://www.seongbuk.go.kr/
월곡종합사회복지관 홈페이지 http://www.ewolgok.or.kr/ I. 기관개요
1. 기 관 명
2. 기관주소
3. 기관연혁
4. 기관주요사업
5. 운영주체
6. 시설규모 및
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문제와 마찬가지로 위와 같은 문제가 발생하는 원인은 한명의 사회복지사가 관리하는 클라이언트의 숫자가 너무 많은 것과 재정과 시간의 부족으로 인한 서비스의 질이 의도했던 만큼 보다 떨어지는 것이라 할 수 있을 것이다. 어찌 보면 정
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학교이며, 학교사회복지사업은 바로 이러한 필요에 의해 이루어진 것이다.
학교사회복지사업이란 학교라는 환경에서 아동이 보이는 다양한 문제를 예방하고 해결함을 물론, 모든 아동이 자신의 잠재력과 능력을 최대로 발휘할 수 있도록 최
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문제 해결을 위한 개인적사회적·국가적 차원의 노력이 필요하다.
더불어 창조적인 청소년 문화의 기반을 조성하기 위한 지지적인 기반을 마련해야 할 것이다. 지금까지 청소년은 공부하는 존재로만 인정되었지 문화적 존재라는 측면은 덜
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하는 시간이 늘어나게 되면 청소년들의 문제는 늘어나게 되며 그 사회는 혼란하게 되고 발전하지 못할 것임이 틀림없다. 더구나 현재 청소년기의 연장은 물론 청소년 인구가 증가되어 청소년 문제는 날로 증가하지만 가정·학교·사회는 문제
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- 사회복지의 과학성
1. 사회적 조건과 사회문제에 관한 지식
2. 사회정책과 사회적 프로그램에 관한 지식
3. 사회적 현상에 관한 지식
4. 사회복지전문직에 관한 지식
5. 사회복지 실천을 위한 지식
결론
사례 및 토의사항
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사회복지사에 대한 법적 제도는 ‘사회복지사업종사자’로 시작되어, 이후 ‘사회복지사’로 개칭되고 3등급으로 세분되었으며, 2003년부터 국가시험에 합격한 사람에게 사회복지사 1급을 부여한다.
한국 사회에서 사회복지사를 대표하는
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인터넷 중독의 현상
5. 인터넷 중독의 분류
6. 치료적 접근 및 개입 방안
1. 일반치료
1) 정신치료
2) 인지행동치료
3) 약물치료
2. 사회복지적 접근
1) 개인적 환경 접근
2) 가족적 환경 접근
3) 사회적 환경 접근
7. 결론
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