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개념 이해
1) 공적개발원조(ODA)의 정의
2) 공적개발원조(ODA)의 유형
3) 공적개발원조(ODA) 관련 개념
가) DAC(OECD 개발원조위원회)
나) 국제협력
다) 경제협력
라) 공적원조(OA)
2. 공적개발원조(ODA)의 배경과 역사
1) 공적개발원조(ODA)의 배경
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역사
(2) 도시 갤러리 프로젝트 사업개요
(3) 도시 갤러리 프로젝트 사례 연구
(4) 도시 갤러리 프로젝트 성과 및 문제제기
Ⅳ. 지속 가능성 및 발전 방향
1. 사례 분석 요약 및 유사성
2. 지속 가능성 여부 및 발전 방향 제시
Ⅴ. 결론
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역사회 구성원으로서의 긍정적 역할을 수행할 수 있는 환경을 조성해야 할 것이다.
Ⅴ. 향후 계획
서구 청소년 실태조사(2009)결과, 연계학교 지역사회교육전문가, 상담교사와의 협의 결 과를 반영하여 2011년도 학교사회사업 계획을 수립하고
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가」. 여성부 서울특별시.
보건복지부. 2002.「국민건강증진종합계획 2010」.
_________. 2005.「새 국민건강 증진 종합계획 수립」.
_________. 2006.「국가 흡연예방 및 금연사업 안내」.
_________. 2006.「건강증진사업계획 수립 지침」.
여성가족부. 2005.
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가족에게 다양한 서비스를 제공하기 위해서는 다양한 전문집단의 참여가 필수적이다.
다섯째, 학교사회복지의 활성화와 제도화를 위한 노력이다. 이를 위해 지역사회중심의 학교사회복지에서 사회사업가들은 학교사회복지에 대한 구체적인
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규정과 특성
1) 민법
2) 아동복지법
3) 근로기준법
4) 소년법
5) 청소년 기본법
6) 청소년 보호법
4. 청소년육성정책의 발전방향
1) OECD 최상위 국가 수준의 청소년정책
2) 청소년육성정책의 발전방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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가 비효과적, 비목적적이며 또는 유해한 것이 되지 않도록 하는 데도 중요한 것이다.
의료사회사업가가 가지고 있어야 할 보편적인 지식은 다음과 같다.
① 질병에 대한 일반적인 개념과 신체의 건강을 유지하는데 필요한 여러 기제에 대한
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학교 대학원 석사학위논문
이향란, (2007), 빈곤아동의 교육권확보를 위한 지역아동센터의 역할, 전국지역아동센터 연합회 활동 토론회 발표집 목 차
1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 기능
3. 지역아동센터의 역사
4. 지역아
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역사, 현황과 과제’ Ⅰ. NGO의 역사적 발전
1. 고대와 중세
2. 산업혁명과 복지국가 시대
3. 19세기 국제사회
4. 20세기 초와 국제연맹
5. 2차대전 이후 UV시대
6. 1990년대 이후
Ⅱ. NGO, NPO, VO, CSO
1. NGO 개념
2. NPO 개념
3. VO 개념
4. CSO
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학교생활적응 관계에서 문제해결능력과 또래관계의 매개효과 검증”,『아동학회지』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터
1) 지역아동센터 설립 배경
2) 지역아동센터의 개념
3) 지역아동센터의 기능
4) 지역아동센터의 프로그램
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