|
학교분위기에 적응해 갈 수 있도록 돕는다.
4. 결론 및 제언
지금까지 본드흡입 클라이언트남매와 그 가족에 대한 개입을 개입목표와 계획에 따라 개인, 가족, 집단으로 나눠 개입을 해 보았다. 나름대로 그동안 배웠던 실천모델과 이론들을
|
|
|
실천을 위한 지식과 기술의 검증에 기여하게 되었다. 이로써 사회복지행정의 원칙, 이론, 역할 등에 대한사례 및 모델이 정립될 수 있었다.
* 참고문헌
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우
|
|
|
(2) 조직
(3) 주요사업, 활동 및 역할
1) 한누리학교
* 학교 현황
* 프로그램 소개
2) 상담 프로그램
3) 부모모임 및 관계 형성
4) 자원 활동가 활동 현황
5) 찾아가는 하나둘학교
3. 로스만의 지역사회복지실천모델
4. 평가
III. 결론
|
|
|
실천론』, 나남출판사, 2002
엄명용외 공저, 『사회복지실천의 이해』, 학지사, 2003
장인협, 사회사업실천방법론, 서울대학교 출판부
김기태외, 사회복지의 이해, 전영사 Ⅰ. 서 론
1) 모델의 특성
(1)단기개입
(2) 구조화된 접근
(3) 클
|
|
|
사업
(2) 개입전략 및 그에 따른 전술
(3) 이론 접목을 위한 기관분석
2) 지역사회복지실천모델의 적용
(1) 지역사회복지실천모델 유형
① 로스만 모델
② 테일러와 로버츠 모델
③ 웨일과 갬블 모델
(2) 테일러
|
|
|
사업
(2) 개입전략 및 그에 따른 전술
(3) 이론 접목을 위한 기관분석
2) 지역사회복지실천모델의 적용
(1) 지역사회복지실천모델 유형
① 로스만 모델
② 테일러와 로버츠 모델
③ 웨일과 갬블 모델
(2) 테일러
|
|
|
사업
1) 개입전략과 그에 따른 전술
(1) 지역사회 소외계층을 위한 모금 및 배분 사업
(2) 개입전략 및 그에 따른 전술
(3) 이론 접목을 위한 기관분석
2) 지역사회복지실천모델의 적용
(1) 지역사회복지실천모델 유형
①
|
|
|
서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지역사회복지의 개념
2. 지역사회복지의 목적
3. 지역사회복지의 필요성
4. 지역사회복지의 특징
5. 우리나라 지역사회복지의 현황
6. 우리나라 지역사회복지의 문제점 및 개선방안
Ⅲ. 결 론
|
|
|
실천. 학지사.
권이종 외(2007). 청소년이해론. 교육과학사.
김경희(2007). 아동과 청소년의 이상심리학. 박영사.
박명숙(1999). 생태체계이론에 대한 이해와 사회사업에의 적용에 관한 연구. 가톨릭대학교 사회연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
|
|
|
사업학회, 양서원
- 현대노인복지론, 모선희 외 3명, 학지사
- 노인복지론, 박석돈,이옥희,명선영,박순미 저, 삼우사, 2006
- 사회복지학강의,박경일 외 8인 저, 양서원
- 사회복지 실천론, 이영분 외 6인 저, 동인, 2002
- 사회복지법제론(EBS 방송교
|
|
메뉴펼치기
